白岩松：教育要教会孩子赢，更要教会孩子体面地输（三）|_滚动_甘肃龙网

『甘肃龙网摘要_白岩松：教育要教会孩子赢，更要教会孩子体面地输（三）』“德智体美劳”的“智”，恐怕更多要关注的是智慧。我们身边的很多年轻人，似乎无所不知，但是不能转变成行为，不能转变成一种思维方式。他不缺知识，但缺智慧，缺生活的智慧、生命的智慧。因此，如何在未来的教...

“德智体美劳”的“智”，恐怕更多要关注的是智慧。

我们身边的很多年轻人，似乎无所不知，但是不能转变成行为，不能转变成一种思维方式。他不缺知识，但缺智慧，缺生活的智慧、生命的智慧。

因此，如何在未来的教育当中把“智力”变成“智慧”？我觉得是一个非常大的挑战。

体育的重点不在体，在于育！

接下来要说的是“体”。我觉得这是欠缺的。

很多教育工作者都认为，北大的蔡元培校长，是我们心目中最棒的一个校长。蔡元培伟大在哪儿？我觉得有两点：第一点，他到了北大当校长之后，就提出了“更全面的人”这样一个教育理念；第二，在他培养更全面的人的过程中，他为北大引进了很重要的变革，那就是体育。

昨天我遇到华东政法大学的前校长，他跟我讲，华东政法大学前身是圣约翰大学。圣约翰大学是中国的现代体育和奥林匹克的诞生地。最早参加奥运会的运动员是在他们教务总长陪同下前去奥运会的。

为什么老一辈和被我们敬仰的教育家都把体育放在了格外重要的地位？我们今天是不是要重新评估“德智体美劳”的这个“体”字？我们有没有把“体”当作健康的概念，却忘掉了体育的“育”字？

据我了解的数字，当今的孩子生活发生了非常积极的变化，但是在很多身体指标上居然不如我们这一代人，不如我们这一批在饥饿当中成长的少年。甚至我了解到，现在有很多孩子无法标准地做出超过十个引体向上。

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除了看健康的指标，我们还要清楚体育给了孩子更重要的是什么？

2012年我参与报道伦敦奥运会，伦敦奥运会的口号叫激励一代人。在奥运会即将结束的时候，有采访人员问伦敦奥组委的人，说你们理解的体育是怎样激励一代人的？它激励了一代人什么？

白岩松：教育要教会孩子赢，更要教会孩子体面地输（三）