图图麻麻育儿记“吃你鸡腿怎么了!”熊孩子强要邻桌鸡腿,女孩霸气回怼众人点赞
孩子是家里的宝贝 , 这是无可厚非的 , 宠爱孩子也是理所当然的 , 但如果宠爱过头就变成了溺爱 。
过度的溺爱和纵容会把你的孩子养成“熊孩子” , 这时家长还不加以管教 , 只是以“他还小 , 不懂事”为其开脱 , 无异于亲手毁了孩子的未来 。
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熊孩子强要邻桌鸡腿
欣欣去炸鸡店吃东西 , 点完单刚入座 , 这时走进来一对母子 , 就坐在了欣欣旁边 。 孩子特别吵 , 在凳子上爬上爬下 , 大声嚷嚷 , 完全不顾及周围用餐人的感受 。 而妈妈完全没有要制止孩子的样子 , 反而一脸宠溺的看着孩子蹦来蹦去 。
因为欣欣是先点餐的 , 服务员刚把食物放下 , 小孩子直接伸手抢了一个鸡腿 。 欣欣在惊讶之时 , 他已经快速把鸡腿放入嘴里 , 且得意洋洋的说:“我还要一个!”
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欣欣自是不给 , 斥责道:“小朋友怎么随便拿别人东西吃呢?”小男孩马上作哭状 , 要躲进妈妈的怀里 。
男孩妈妈竟然说:“吃你鸡腿怎么了?这么大人就知道跟个孩子计较 , 没家教!”这句话彻底激怒了欣欣 , 她霸气回应:“不问自取是为偷 , 你家孩子才没家教 , 看来也是父母没教好 。 ”
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食店里的其他顾客 , 也直斥这对熊家长和熊孩子 , 被众人指责的母子俩看情势不妙 , 慌忙离开了现场 。
大家常说:“熊孩子的背后一定有一个熊家长” , 熊孩子的形成 , 和家长有着脱不开的关系 , 这些家长的“名言”永远是:
孩子小 , 你计较什么;
他还是个孩子;
等你有了孩子你就理解了……
这些话成了熊孩子逃避责任的有力武器 , 也把父母的责任推得干干净净 。 过度放任会给孩子带来什么影响?
1、不利于人际交往
过分的宠溺孩子 , 不以严格的标准要求孩子 , 将使孩子养成恶习 。 骄傲 , 野蛮 , 不尊重他人这些都将不利于孩子形成良好的人际关系网 。
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2、不利于交友
父母的过度溺爱 , 容易使孩子养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯 , 觉得自己就是大王 , 任何人都要听从自己 , 人际关系也会受到影响 , 因为没有人愿意跟自私自利 , 蛮横无理的人交朋友 。
3、没有礼貌
由于父母的过度宠溺 , 对于孩子的不良行为没有阻止 , 导致孩子根本不知道什么是礼貌 , 目无长辈 , 口无遮拦 , 更没有基本的做人礼节 , 渐渐地孩子就会变得叛逆 , 自私 , 难以管教 。
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如何让孩子变得有教养呢?
1、父母以身作则
父母是孩子的第一任老师 。 说的再多再好 , 不如给孩子做出榜样 。
父母要以身作则 , 对他人恭敬 , 对长辈孝顺 , 对社会负责任 , 能够贡献爱心 , 以及自己的力量 , 给需要帮助的人 。
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2、文化熏陶
良好的教养是孩子最宝贵的无形资产 , 让孩子多读书 , 学习书中的文化知识 , 价值观的传递 , 能让孩子变得素质高 , 有教养 。
父母陪伴阅读 , 与孩子共同进步 , 及时帮孩子答疑解惑 , 同时还能培养好的亲子关系 , 提升孩子的幸福感 。分页标题
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优秀的人一定有良好的礼仪习惯
而好的礼仪习惯 , 是要靠从小慢慢培养的 。 3-6周岁是幼儿好习惯的定型期 , 这里给大家推荐这套《礼仪常识大画书》 , 帮助儿童自我养成好习惯 , 是幼儿的启蒙优选读物 。
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本书分为四大礼仪主题 , 从不同的方向教导儿童学会在生活中 , 人际交往中的常用礼仪 , 结合儿童的实际年龄特点 , 共72条礼仪小常识 , 指引儿童文明礼仪及良好习惯的养成 。
家庭篇:养成孩子与人交往中 , 养成礼貌用语的习惯 , 初步学会与人交谈理解 , 懂得尊重父母、长辈 。
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公共篇:教育孩子遵守公共秩序和交通规则 , 在公共场所做到礼貌得体 , 不大喊大闹 , 学会谦让 , 尊重他人 。
交往篇:让孩子学会与小朋友交流 , 帮助孩子结识新的小伙伴 , 能学会处理交往中产生的小矛盾 。
校园篇:帮助孩子初步学习与人用餐时的礼仪 , 在幼儿园尊敬老师 , 与同学和谐相处等 。
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彩色注音:每本中都配有词汇注音 , 词汇释义 , 可以让孩子认识生词 , 理解文中所含意思 。
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教育提示:每篇小故事前都有一个简单小提示 , 用通俗语言为孩子讲述故事的大致内容 , 帮助孩子更好的进入故事情节 。
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全套共四本总价19.8元 , 平均每本才不到五块钱 , 就可以帮助孩子从小培养懂礼守礼的好习惯 , 成为有教养 , 懂礼貌的小朋友 , 家长不妨一试呢?
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