蔡妈妈日记公平竞争意识对孩子至关重要，让孩子具备它可从这三点培养

竞争意识是孩子从学校步入社会时身上所必须具备的一个意识。在这个社会上，或许并不是各行各业都能做到完全的公平竞争，但是作为个体必须要具备这样的一个意识，这是对自己的尊重，对别人的尊重，也是对自己这份职业的尊重。当我们还是孩子的时候，经常会被父母宠出一种错觉，就是全世界都应该让着自己。打个比方吧，很多人小的时候都喜欢拉着家长做各种各样的游戏。作为家长，潜意识里总会让着孩子，觉得没有必要和孩子进行公平竞争。那么在你有意无意的谦让之下，赢得了游戏胜利的孩子自信心会逐渐膨胀，认为自己战无不胜天下无敌，每一场游戏或者比赛都必须要赢。

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于是你的孩子以后再跟你做游戏，都会养成一个你要让着他的习惯。如果这个习惯不及早更正过来的话，不用等你的孩子去到社会，在学校的时候，就会有同学，老师给你这种落后的教育方式打一个大大的零分。对于孩子而言，这无疑是世界观的崩塌。作为家长，就是你没有尽到自己正确教育孩子的本分。而且还可能让孩子经历了一次公平竞争失败后的打击，从此一蹶不振。这是所有家长都不想看见的事情，那么该如何培养孩子的竞争意识呢？

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一、为什么要树立孩子正确的竞争意识
1. 培养孩子求知欲和能力
如果家长要培养孩子的竞争意识，那么首先就要认识到公平正确的竞争意识的好处，不然的话，你是没有办法引导好孩子的。当孩子能够正确看待竞争时，每个人天生的好胜心就会被激发出来。当孩子有了好胜心，就会激发他的求知欲，让他逼迫自己去拥有能够与别人进行竞争的知识储备和能力。没有人喜欢失败，要如何培养孩子的自信，首先就是你的孩子可以凭自己的能力去成为竞争中的胜者。而胜者，代表的是更优秀，更努力，一直在进步的那个人。所以当你的孩子拥有了公平竞争的意识，并且有意识培养自己的竞争能力，且在竞争当中最终获得胜利，这代表了你的孩子是更优秀的那个人。

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2. 培养孩子的心理承受能力
当然在竞争当中，不可能没有失败，你的孩子不会一直都是赢家。所以当他失败的时候，他的心理免不了会承受失败的打击。这时作为家长，你要给予孩子正确的引导，不要让孩子在失败当中沉沦，要教会他如何在失败当中吸取教训，学会成长。同时在失败当中，孩子的心理承受能力会越来越强，从一开始的无法接受失败，到以平常心看待失败，最后学会把失败变化成自己成长的动力的话，那么这些失败就是有意义，有价值的。如果你的孩子是公平竞争的，那么其实输了，也并没有什么丢人的。作为家长，要学会给孩子灌输这样子的观念，防止一次失败之后，你的孩子就失去自信心这种情况的出现。

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二、如何培养孩子的竞争意识
1. 父母学会抛弃旧有观念
父母自始至终，都是孩子成长的引路人。培养孩子的竞争意识，父母就是首先要做出改变的人。以前绝大部分父母都希望自己的孩子听话一点，乖一点，成为"别人家的孩子" 。等这些孩子长大之后，我们看见的是一个个循规蹈矩，战战兢兢，唯唯诺诺的普通人。当然每个人都是普通人，但是普通人也分循规蹈矩，没有主见的普通人和有自信，有想法，有能力的普通人。在这种听话教育下出来的孩子，是无法成为有竞争意识，自信，有主见的孩子的。因为在他们的世界里，他们只要听话就够了。分页标题

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2. 培养孩子眼界和胆识
俗话说读万卷书不如行万里路。如果家庭条件不足以支撑孩子行万里路，让他们能够通过探索外面的世界来意识到自己的渺小，求取进步的话。那么你从小就要细心引导孩子，告诉他外面的世界很大，都要靠你自己一步一步去探索。这样的引导，一方面可以激发孩子的好奇心，让他拥有了探索外面世界的想法，这样的话，哪怕没有办法从小就开阔自己的眼界，但他心中始终有一股火在燃烧，他就会不断寻求进步以及突破。另一方面也可以培养孩子的胆识，让他敢于探索，面对竞争不退缩，不逃避，知难而上。

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3、培养孩子独立的思想
只有孩子们拥有独立思想，他才会更加自信，自主，才会认识到所有机会都是要自己去争取的。当机会摆在他面前的时候，只要是自己想做的事，哪怕成功的机会并不大，但是他也会勇敢去尝试。有一部分父母，可能觉得孩子的独立思想随着他年岁渐长，独立思想就自然而然的内蕴在孩子的脑海当中了。其实不是的，作为家长必须要给予引导。比如让孩子多去培养自己的课外兴趣，让孩子找到自己真正感兴趣的东西。而且家长也不要一味的让孩子学你们想让孩子学的东西。有时候家长会认为给孩子安排的就是最好的，但其实这样不仅剥夺孩子培养独立思想的机会，还在浪费着孩子们的时间。只有拥有了独立思想，孩子们才会敢于去竞争，同时也为竞争的结果负责。
【蔡妈妈日记公平竞争意识对孩子至关重要，让孩子具备它可从这三点培养】

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今日话题互动：你在和孩子玩游戏的时候会下意识让着孩子吗？你的孩子有上面所说的这种希望所有人都让着他的这种思想和行为吗？如果有，你要如何纠正孩子的想法？你认识到公平竞争的好处和意义了吗？在未来孩子的成长当中，你将如何培养孩子的竞争意识呢？欢迎来和大家互动讨论。