MoLi法学院|中国「历史」文化常识圆桌派(十六)苏秦,张仪


苏秦 张仪

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苏秦是战国时东周洛阳人 。 他年轻时 , 曾到东方的齐国求学 。 求学 告一阶段后 , 他便到各国游历 , 想凭借自己雄辩的口才 , 游说各国诸 侯 , 希望得到诸侯的重用;可是结果遭到失败 , 狼狈不堪地回到故乡 。他重新发愤读书 , 用心研究当时各国政治形势和兼并斗争情况 , 一年以 后 , 提出了“合纵”的主张 。 那时 , 西方的秦国是“战国”七雄中的强国 ,经常出兵攻打东方各国 , 各国诸侯都很害怕 , 感到无法抵抗 。 “合纵”政 策 , 就是联合六国共同抗秦的一种具体办法 。 南北称为“纵” , 从北往 南 , 由燕国到齐、赵、魏、韩诸国 , 再到楚国 , 南北联盟 , 合力御秦 ,故称为“合纵” 。 苏秦先到赵国 , 宣传“合纵”的好处 , 赵相奉阳君不赞 成 , 他只好转往燕国 。 过了一年多 , 好不容易才见到燕文侯 。 燕文侯倒 是很支持他 , 还替他预备了车马盘缠 , 请他到各国去进行联络 。

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苏秦第 二次又到了赵国 , 恰巧这时奉阳君已死 , 少了一个阻挠的人 , 所以他能 直接见到赵国的国君——赵肃侯 。 苏秦向赵肃侯说:“臣就天下形势考 察 , 觉得东方六国的土地比秦国要大五倍 , 各国的军队比秦国要多十 倍 , 若六国能同心协力 , 西向攻秦 , 秦国必然会失败 , 为什么现在东方 六国反而一个个都断送自己的土地去奉承秦国呢?……臣希望大王对这 问题加以慎重考虑……依臣的计谋 , 目前最好约请各国诸侯到赵国洹水 聚会 , 共商大事 , 设誓订盟 。 盟约规定:以后秦国如果攻打六国中任何 一国 , 其他各国相互援助 。 诸侯中有不遵守盟约者 , 其他五国共同出兵 讨伐 。 ”
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赵肃侯听了苏秦的建议 , 非常高兴 , 即刻为他准备了一百辆华丽的 车子和许多黄金、白璧、锦绣等贵重的礼物 , 要他去游说各国诸侯 。 苏 秦先后到了各国 , 向各诸侯详细说明了割地求和的害处同联合抗秦的好 处 。 韩、魏、齐、楚四国都被他说服 , 一致赞同“合纵”的主张 。 赵、 齐、楚、魏、韩、燕六国 , 大会于洹水 , 在共同抗秦的名义下 , 结成了联盟 。 苏秦被举为“纵约长” , 挂六国相印 。
但是 , 这种联盟是极不牢固的 , 因为六国统治者各有各的打算 , 根 本不能真诚合作 。 后来秦国乘机暗用计谋 , 挑拨齐、魏两国攻赵 , “合 纵”的盟约很快便被破坏 。

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张仪是战国时魏国人 , 同苏秦是同学 。 他最初漫游各国到处游说 ,久不得志 。 有一次楚国相府举行宴会 , 主人丢失了一块美玉 , 府里的人 听说他的名声不好 , 都疑心是他偷的 , 便将他捆起来打了几百板子 , 打 得他浑身都是伤痕 , 结果他还是不承认 , 也只得算了 。 他回到家里 , 他 的妻子知道这事后 , 悲叹着说:“你要是不去到处游说 , 哪能会给人家 打成这样子!”张仪听了忙张开口对妻子说:“你瞧我的舌头还在 吗?”妻子笑道:“当然舌头还在 。 ”张仪道:“那就好 , 只要舌头还在 ,我将来就有办法 。 ”
果然 , 以后张仪到了秦国 , 仗着他的辩才 , 取得了秦王的信任 , 做 了秦相 , 提出了“连横”的主张 。 东西称为“横” , 使用威吓、利诱的手 段 , 逼迫东方六国西向和秦结交 , 就叫作“连横” 。分页标题

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为了破坏六国的团结 , 张仪主张先争取与秦接壤而又畏秦最深的魏 国 。 他向魏王宣传“连横”的道理 , 要魏和秦结交 。 魏王起初不答应 , 张 仪便怂恿秦国攻打魏国 。 魏与秦战 , 魏国失败 。 第二年 , 秦国进攻韩 国 , 大败韩国 , 斩首八万 , 诸国震恐 。 张仪再次游说魏王 , 魏王迫于秦 威 , 答应和秦订交 。 进一步 , 秦国的目光转向了齐、楚两大强国 。 当 时 , 齐楚订盟 , 声势很大 。 秦国想瓦解齐楚联盟 , 就派张仪到楚国 , 欺 骗楚怀王说:“大王如果信臣的话 , 和齐国绝交 , 臣可以劝秦国献出 商、於(今河南省淅川、内乡)地方六百里给大王 , 并且秦国愿意和楚 国结为姻亲 , 永成兄弟之国 。 ”楚怀王是个糊涂虫 , 听了张仪的话 , 信 以为真 , 就派人到齐国去辱骂齐王 , 同齐国绝交 。 齐国气极了 , 反而同 秦国联合 , 共同对付楚国 。 结果 , 张仪向楚国派来接受土地的使者 说:“我说的是六里地 , 不是六百里地 , 大概楚王听错了吧!”楚国使臣 回去报告怀王 , 怀王大怒 , 即刻兴兵攻打秦国 。 这时秦国和齐国联合起 来 , 两面夹攻楚国 , 楚军一连败了好几仗 , 败得很惨 , 反而被秦国夺去 了大片土地 。

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就这样 , 秦国利用“连横”政策 , 对东方六国采取各个击破的办法 , 最后使“合纵”的盟约完全瓦解 。

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“合纵”“连横” , 反映了战国时期纵横捭(bǎi)阖(分化或拉拢)的 政治局势 , 也反映了知识分子——“士”这一阶层的兴起 , 以及他们在政 治上的活动与要求 。