礼仪|研究路上，我们相伴前行 |课题组|课题|幼

_本文原题：研究路上，我们相伴前行
——记江苏海安隆政幼儿园“十三五规划”课题阶段交流活动报道
【江苏消息】为了更好地推进隆政幼儿园“十三五规划”课题研究，切实提高教师科研能力， 6月8日下午，江苏海安隆政幼儿园课题组成员齐聚多功能室，参加了课题阶段交流研讨活动。

本文插图
活动由课题组组长陆春琴老师主持，首先从三个方面简单回顾前一阶段工作：一是农村留守儿童的礼仪教育研究，通过观察记录、教育笔记的分析研讨、留守儿童个案研究，促进幼儿文明礼仪习惯的养成。二是幼儿礼仪教育评价体系研究，结合主题式园本课程实践活动，从幼儿礼仪之星评比方案、幼儿礼仪表现的自我评价和他人评价以及幼儿礼仪教育的过程评价三方面展开，形成比较系统的幼儿礼仪教育评价体系。三是“我是健康保卫者”礼仪月活动，幼儿园通过“空中乐园”推出的亲子资源线上活动指导家长和孩子们宅在家里，增强自己的身体健康，打跑“小冠兽” ，一起争做“健康小卫士” 。

本文插图
接下来组织成员进行讨论：课题进入结题阶段我们需要做什么？成员们各抒己见，提出了下一步的研究思路。幼儿园明确分工，把研究任务安排到每一位教师，从而为课题最后的结题作好准备。

本文插图

本文插图
隆政幼儿园《课程游戏化背景下幼儿礼仪教育的实践与研究》课题正在一步步的深入下去，全体课题组成员在不断地学习、交流、摸索中前行，相信在课题组负责人的引领下，在课题组成员的共同努力下，隆政幼儿园的课题研究定会结出丰硕之果。（李频频）
【礼仪|研究路上，我们相伴前行】编辑：崔宏林