糖果育儿日记|波尔加实验:一口气让三个女儿成象棋大师,兴趣才是孩子“捷径”


很多才华出众的人 , 都会有些常人难以理解的奇葩想法 , 很多心理学家也不例外 。 儿童心理学家的奇葩想法
美国著名心理学家约翰·华生 , 没错就是华生 , 但这个不是《福尔摩斯》里面那个搭档华生医生 。

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这个华生是行为主义心理学的开山鼻祖 , 地位堪称大神 , 他对自己的心理学研究非常自信 。 1942年的时候信心满满的跟众人说:“给我一打健康的婴儿 , 我能把他们培养成优秀学者或者超级罪犯 。 ”
不过这种想法太疯狂 , 当时被很多人唾弃 。

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还有一位就更厉害了 , 叫拉斯洛.波尔加 , 是匈牙利的心理学家 , 跟自己老婆求婚的时候 , 就直言不讳的说:“婚后我们要生6个孩子 , 我能把他们都培养成才!”
这样看起来荒谬的求婚理由竟然成功了 , 不过婚后生了三个孩子 , 并没有达到六个的目标 。 然后就开始了历时三十年的著名的“波尔加实验” 。 波尔加实验:成就象棋神话“波尔加三姐妹”
与华生充满争议的实验方式不同 , 波尔加用自己的孩子做实验 , 而且很幸运也找到了志同道合的妻子克拉拉 。 拉斯洛·波尔加提出:婴幼儿期是人生智力发展的关键期 , 抓紧早期教育尤为关键 。
于是他从自己多年的研究理论出发 , 重视对孩子幼儿阶段的培养 。 不过孩子出生之后 , 波尔加发现三个孩子已经够他忙的了 , 所以生六个孩子的计划也就搁浅了 。
波尔加采用不干预的方法 , 通过观察去寻找孩子的兴趣点儿 , 在大女儿苏珊三岁的时候 , 发现一套国际象棋能让她安静下来 , 充满兴趣 。
开始对苏珊进行国际象棋的培养 , 之后就造就了传奇的波尔加三姐妹 。

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大女儿苏珊·波尔加:4岁的第一次获得了象棋冠军 , 15岁成为了国际象棋一流高手;
二女儿索菲娅·波尔加:14岁的时候在世界杯国际象棋一举夺魁;
小女儿朱迪特·波尔加:15岁的时候成为史上最年轻的特级象棋大师 。
一个是偶然 , 那么三个都成功就有一定的必然因素了 。 除了对孩子兴趣的重视 , 在培养二女儿和三女儿的时候 , 波尔加巧妙的运用了“同伴效应”的原理 。
运用孩子的好奇心 , 特意让大姐在练习国际象棋的时候 , 关上房门 , 营造神秘氛围 , 让另外两个女儿对国际象棋产生了浓厚的兴趣 。
再加上大姐成功的榜样作用 , 很好的激励了另外两个孩子 , 波尔加还变卖了父亲的遗产 , 请来了著名棋手给三个女儿做教练 , 成就了三个女儿的非凡成就 。 如何应用波尔加实验结论 , 让孩子学才艺“事半功倍”
想要让孩子成才是每个父母的心愿 , 从波尔加对三姐妹的培养可以看出 , 从兴趣的角度出发 , 可以让孩子对学习“事半功倍” 。

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可以将波尔加的实验归纳为四步法:第一步:培养兴趣
除了波尔加的大女儿苏珊的兴趣是偶然发现的 , 波尔加的二女儿和小女儿都是通过有意的培养 , 建立起对国际象棋的兴趣的 。 所以 , 孩子的兴趣是可以培养的 。
父母可以通过一些方式 , 让孩子从小兴趣变成“大兴趣” , 要学会给孩子的兴趣“煽风点火” 。
【糖果育儿日记|波尔加实验:一口气让三个女儿成象棋大师,兴趣才是孩子“捷径”】1)让孩子在浸染中“玩”
孩子的童年不要让他过早的坐下来学习 , 其实孩子最好的学习方式就是玩 。 父母却可以引导孩子玩的更有意义 。分页标题

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像是冰球界的传奇人物MarioLemieux , 小时候对冰球就用浓厚的兴趣 , 父母也跟着“煽风点火”的让孩子用勺子打瓶盖当冰球玩 。
所以想要找的孩子的兴趣点 , 父母就要摒弃传统的“玩≠学习”的观念 , 因为对孩子来讲 , 玩就是一种学习 。
2)环境的熏陶
传统故事“孟母三迁”就强调了环境对孩子成长的重要性 , 环境的熏陶对于孩子的兴趣爱好同样有很大作用 。
波尔加也很重视这一点 , 他经常带着孩子去象棋俱乐部溜达 , 基本上每周两次 。
所以想要培养孩子的兴趣爱好 , 比如想让孩子画画 , 可以带着孩子多去看看画展 , 有方向的培养孩子的兴趣 。
3)找到一个积极的同伴
“同伴效应”有多重要相信从“波尔加三姐妹”就能看出来 , 另外《摔跤吧爸爸》中的原型马哈维亚他的四个女儿 , 有三个成为了未来的世界摔跤冠军 , 也印证了这一点 。

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所以培养兴趣的时候 , 给孩子找到一个可以做榜样 , 有着积极意义的同伴也很重要 。 著名音乐家莫扎特也是从小跟姐姐一起练钢琴的 。 第二步:认真面对
不是所有孩子都能在自己兴趣爱好方面有所成就的 , 区别就在于对于兴趣的认真态度和坚持了 。
1)用成就感驱动
不同阶段的成就感 , 是很多人能够坚持下去的动力 。 可以帮助孩子找到自己兴趣爱好的小目标 , 达成之后那种成就感 , 会给孩子带来愉悦 , 他就会带着这份愉快的心情 , 投入到下一段的征程 。
孩子自己内心的成就感需求 , 才是不断前行的最好的内在动力 , 比父母苦口婆心的劝要有用的多 。
2)父母适当的鼓励
每个人取得一定进步的时候 , 都会渴望得到肯定 , 更何况是孩子 。 父母也要学会夸孩子 , 要针对孩子这阶段的进步进行夸奖更有效 。

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波尔加三姐妹比赛的时候 , 母亲克拉拉就是一个“迷妹” , 别人形容为“赛场里最着迷的观众” 。 父母的认可会给孩子更大的动力 。 第三步:全身心的投入
每个人的精力都是有限的 , 一个人想要在某项兴趣上有所成就 , 全身心的投入是很重要的 。
像是郎朗这种钢琴演奏家 , 都是通过常年的练习 , 形成肌肉记忆 , 获得成就的 。 他最近频繁参加综艺节目 , 但每天还坚持三个小时练钢琴 。 想要有所成就也不是一件容易的事情 。 第四步:鼓励孩子创新
只在前人的指导下学会技艺 , 可能会成为一个匠人 。 想要有更伟大的成就 , 就要立足于前人的基础不断发展创新 。 熟能生巧只是技能加身 , 创新才是站在顶点发光发热的人 。
家长要给孩子空间 , 引导他们将自己的想法付诸实施 , 加以创新 。
除此之外 , 想要让孩子更杰出 , 就不要扼杀爱玩的天性 。
波尔加在培养女儿的时候 , 并没有让她们一味的勤学苦练 , 别的一概不管 。 而是让他们做家务、学外语、学数学 , 还参观各国的博物馆 , 还让她们养兔子、小狗还有鸽子 。 波尔加实验后续:

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她们不仅仅懂下棋 , 还很懂生活 。
大姐苏珊嫁给了电脑工程师;二姐索菲亚嫁给了一位国际象棋大师;小女儿结婚后依旧活跃在棋坛上 。
一家人都生活的很幸福 , 索菲亚表示自己要继续父亲的教育实验培养孩子 。