娱乐大起底|男孩啥时候能“开窍”?这2个时间点很重要,别错过了“红利期”


“人家晚饭前功课就写完了 , 你这每天弄到半夜 , 是要怎样?“
“我的小祖宗诶!你到底什么时候能开窍啊?“
民间一直有男孩开窍晚的说法 , 而脑科学专家们通过大脑核磁共振成像也证实 , 男孩的大脑“胼胝体”发育 , 比女孩更晚 。 这意味着男孩左右脑之间的“信息通道”更轻易“堵车” 。
所以 , 小男孩在语言能力、综合分析能力等方面都会显得更弱 。 人家女孩子已经识字2000 , 自主阅读了 , 许多小男孩连话都说不明白 。

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有专家甚至提出 , 一个6岁男孩的大脑发育水平 , 经常只相当于不到5岁女孩的发育水平 , 这就解释了为什么在小学阶段 , 班里的佼佼者老是女孩子居多 。
幸运的是 , 男孩子在成长过程中 , 会迎来两次“开窍”的红利期 。 假如您能够做好预备和应对 , 孩子就可能在这两个阶段完成“开窍” , 甚至一飞冲天 。
但是 , 假如您曲解了男孩的发展过程 , 也特别轻易无意中打击了孩子的学习动力 , 反而让孩子后继无力 , 错过“开窍”的时间点 。
第一次认知奔腾
按心理学家皮亚杰的认知理论 , 孩子在幼儿园的学习方式 , 和在小学的学习方式是完全不同的 。 这指的不仅仅是老师的授课方式不同 , 而是孩子大脑学习方式的第一次奔腾 。
在幼儿时期 , 孩子是通过详细的形象感知来熟悉世界和学习知识的 , 也就是说 , 他们需要通过详细能够看到、摸到的物体来学习 , 这个阶段被称为“前运算阶段” 。
好比 , 当我们给幼儿两块积木 , 再给他一块积木时 , 孩子能够讲出他有“三块积木” 。 但是当我们问孩子2+1即是多少的时候 , 孩子却经常答不出来 , 或者干脆“背”下来 。
【娱乐大起底|男孩啥时候能“开窍”?这2个时间点很重要,别错过了“红利期”】而到了下一认知阶段 , 孩子大脑开始发展出一定的抽象思维 , 可以通过语言、想象进行部门抽象内容的学习 , 好比拼音的学习 , 就是完全用一种符号(拼音)解释另一种符号(文字)的抽象学习 。 这个阶段被称为“详细运算阶段” 。

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在皮亚杰的认知发展阶段理论中 , 大脑开始这种抽象学习的时间是7岁左右 , 也恰是基于这一理论 , 世界上大多数小学的开始时间是6-7岁 。
但是 , 这显然只是个平均值 , 由于总有孩子发育得早些 , 五六岁就开始具备一定的抽象思维能力 , 但也有些孩子要更晚些 , 特别是那些大脑发育慢一点的男孩子 , 这种情况更加普遍 。
所以 , 到了小学一年级 , 当整个学习方式从“详细感知”变为“抽象讲述” , 许多孩子就会感到吃力 , 那是因为他们的大脑认知还没有发展到这个阶段 。
本来 , 只要悄悄等待一两年 , 孩子顺利进入“详细运算阶段”开始抽象思维 , 他们就完成了第一次认知奔腾 , 小学的知识对他们而言也变得没那么复杂了 , 孩子的成绩就会直线上升 , 迎来第一个“红利期” 。
但有些孩子由于“开窍”晚了一点 , 在之前受到太多打击 , 早就失去了自信 , 给自己贴上了“失败者”的标签 。 即使他们的大脑发育已经遇上 , 依旧会由于自卑、厌学等不良情绪 , 错过这次“开窍红利” 。
所以 , 假如您的孩子“开窍”晚一点 , 那么在一二年级 , 最重要的不是养成好习惯 , 而是保护他们的学习爱好和自信心 。

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1、避免过高的要求
上次拼音考试后 , 听到一位妈妈问孩子成绩 。 小男生本来挺兴奋:“95分” 。 妈妈却不兴奋:“怎么又有错?才95?” 分页标题
“95不好吗?“孩子问 。
“我觉得要100分才好!“
很多父母以为 , 一二年级的知识这么简朴 , 假如还不能考100分 , 以后怎么办?一二年级的内容都是打基础 , 基础打不好 , 以后怎么办?
但对于孩子而言 , 一二年级的知识不但不简朴 , 仍是一次认知奔腾 。 他们需要费很大的力气 , 才能够学明白、记清晰 。 而且一些知识 , 需要一两天 , 甚至几周的时间 , 大脑才能真正消化 , 并将其放入长期记忆 。
可是 , 假如孩子觉得自己已经很努力了 , 妈妈却仍旧不满足 , 这就是巨大的打击 。
有些孩子会觉得 , 既然无论怎么做 , 都达不到父母、老师的要求 , 那干脆不要努力吧 , 还能假装我挺智慧 。 ——自暴自弃的懒孩子就这样产生了 。
所以 , 一二年级的孩子 , 特别需要父母的耐心、理解和宽容 。

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2、必要时 , 帮孩子完成学习任务
假如您给孩子讲了两三遍 , 他依旧不能理解 , 这时最好的方法是不要讲了 。 把准确谜底告诉孩子 , 让他先写上 , 帮他先完成老师的功课要求 。
这时不必纠结 , 会不会让孩子养成“依靠”的习惯 。
这就像孩子要把以待50斤的大米装车 , 凭他自己的肌肉无论如何没有办法 , 与其抽打辱骂他 , 不如帮他先完成工作 , 再帮他训练肌肉 , 等肌肉有力了 , 天然就能装车了 。
有时候 , 现在无法理解的知识 , 您偶然说说 , 过个一两个礼拜 , 孩子忽然就“顿悟”了 。
这样就避免了孩子由于“当时不理解” , 而导致产生厌学、自卑的心理 。

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大脑重塑的第二次奔腾
而第二次“开窍红利”发生在青春期前后 , 此时孩子的大脑会迎来一次“重塑” 。
有研究表明 , 青春期人脑在发生着本质上的重构:神经传导更快 , 大脑边缘系统的飞速成长、大脑前额皮质开始发育、大脑灰质和大脑白质重新分布 , 孩子的大脑经历翻天覆地的变化 。
这就是为什么 , 青春期的孩子特别智慧、记忆力和理解能力都达到巅峰 , 负责自控力的前额皮质在努力成长 , 但是却有些赶不上情绪失控的速度 , 由于负责情绪反应的边缘系统 , 发育的更快 。
很多男孩子 , 都是在这个阶段忽然发现自己记忆里晋升、理解力增强 , 似乎“开窍”了一样 , 成绩更是一飞冲天 , 享受到开窍的红利 。
但是 , 假如这个阶段 , 孩子的自控力赶不上情绪失控的速度 , 就特别轻易泛起孩子特别叛逆、行为出格、沉溺游戏等等情况 。
所以 , 要让男孩遇上大脑第二次奔腾的“红利期” , 要从情绪入手 。 而这个功夫是越早越好 , 固然到叛逆的青春期时再做也总比没有好 , 但是时间越早 , 孩子青春期的叛逆情况越少 , 得到的“开窍红利”也越多 。

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1、通过沟通练习 , 联通左右脑
这项练习是匡助孩子通过沟通的方式 , 先通过共情链接右脑 , 再用语言激活左脑 , 匡助孩子联通左右脑的同时 , 还能够调整情绪 , 晋升自控力和大脑前额皮质的作用 。
2、发展“元认知” , 晋升自省的能力
晋升“元认知”是匡助孩子学会学习 , 对自己的学习内容、学习方法具备自省的能力 , 从而把握自主学习的本领 。
篇幅有限 , 假如您对上面两种方法感兴趣 , 欢迎留言 , 我会根据留言情况 , 在以后的文章中具体先容 。
但愿咱们准确的教育方式 , 能够匡助孩子捉住两个“开窍红利期” , 一飞冲天 。 至少也要做到 , 别给孩子“埋雷”、设障碍 。分页标题
我是枫糖妈妈 , 学习治疗师 , 多平台育儿领域优质原创作者 。 专注于男孩养育中的心理成长、大脑练习 , 匡助您不打不骂、不气愤 , 晋升孩子的责任感、自制力和学习成绩 。