杨建荣的学习笔记|从一件小事看目标感

这是学习笔记的第2281篇文章

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【杨建荣的学习笔记|从一件小事看目标感】
前两天带着孩子出去散步，就让她顺带着骑一下自行车，从我教他骑自行车已经好几个月过去了，在楼下看着孩子推自行车的动作比较生疏，起步难我突然发现，这个技能还是被孩子的记忆遗忘了。我们学车，学习也是如此，原本有一大堆的任务，有些看起来甚至有些不大可能实现，但是曾经的我们完成了，一旦完成一个目标之后，我们很可能就把它抛到脑后了。
于是当天我就对孩子进行了一次快速训练，第二天又做了一次训练，从效果来看，远比刚开始学的时候强多了，要领都能够很快掌握，基本上都是在做一些强化训练，我的心稍微踏实了一些，这算是我和孩子成长路上的一个小目标。

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突然想起自己，包括我身边的很多人，其实都在做类似“自我欺骗”的事情。
最现实的一个例子，我们刷手机看小视频，那体验是很舒爽的，时间一下子就过去了，但是留给我们的东西其实除了娱乐，能够实实在在沉淀下来的东西不多，对于碎片化学习有很多不同的声音，而在于我看来，碎片化相对来说会让人浮躁一些，而且这种秉性一旦培养起来了，就会明显缺少耐心，很难会再去拿起一本大部头书来读，原本我认为听书，比如听了10分钟，听了一本书，我觉得是我赚大了，别人几天，几周的时间做的事情，我10分钟就能搞定，但是明显这是虚荣心在作怪。
十一之前，我在朋友圈小小感慨了一下，说，国庆想给自己定一个小目标:不要玩抖音，不知道能排到几颗星的难度？
从几十条留言来看，大家的自律意识比我要好很多，有很多人没有安装过，还有些人已经卸载了事，当然还有近一半的人劝我可以入手快手。
闲资之外，其实正是我们做事的风格。最开始几天，确实有些难忍，我试着读《万历十五年》，从头读起，做一些小批注，而在近几天来看，批注的密度越来越高，而在读书的中后期，我开始思考整本书的脉络和意图，为什么这么写，或者引入这些线索的思考是什么?顺着这些我自己给自己提了几个问题，带着这些问题继续去读。
几天下来整本书算是有了一个初步的战果，但是这是最关键的时候，那就是我们好像完成了一个目标，但是实际上没有总结和深度思考的学习是徒然的，所以我会把这个过程拉长，而且尽可能按照我的节拍。
就如同公众号的内容，作者和读者是两种完全不同的心态和意念，我经常会想，如今的写作是否背离了我原本的初衷，或者说和原本的一些期望有一些差距。
而换回读者，怎么能够持续学习到更有价值，更有营养的内容，我想这不是一个默默学习的过程。
就好比书的内容一样，没有经过消化和思考之后的阅读，质量和收获也会大打折扣。