天津教师考试网|【每日打卡】2020教资笔试10.07


_本文原题:【每日打卡】2020教资笔试10.07

天津教师考试网|【每日打卡】2020教资笔试10.07
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每日一练
1.小红认为 , 她喜欢狗 , 所以以为每一个人也都喜欢狗 。 她所表观出来的是前运算阶段的哪种思维特征( )?
A.不可逆性
B.单维性
C.自我中心性
D.集中化
2.皮亚杰将从婴儿到青春期的认识发展分为四个阶段 , 11-15岁属于( ) 。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
3.小明去过几次朋友家 , 就能画出具体的路线图来 , 这是儿童认知发展到( )的表现 。
【天津教师考试网|【每日打卡】2020教资笔试10.07】A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
4.儿童思维已摆脱具体事物的束缚 , 把形式和内容区分开来的阶段属于( ) 。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
5.关于教学与发展的关系 , 维果茨基的基本观点是( ) 。
A.教学跟随发展
B.教学与发展并行
C.教学促进发展
D.教学等同于发展
答案与解析
1.【答案】C 。 中公讲师解析:本题考察皮亚杰认知发展阶段论特点 。 A项不可逆性指儿童不能在心理上反向思考她们见到的行为 , 不能回想起事物变化前的样子 。 B项单维性指儿童只能从一个维度上思考问题 , 而不能从多个角度思考问题 。 C项自我中心性是认为别人眼中的世界和他所看到的一样 , 以为世界是为他而存在的 , 一切都围绕着他转 。 D项集中化指仅注意情境中的某一个方面 。 题干中小红认为 , 她喜欢狗 , 所以每一个人也都喜欢狗这就是典型的自我中心 , 故ABD与题意不符 , 本题答案选C 。
2.【答案】D 。 中公讲师解析:本题考查对皮亚杰认知发展阶段论的年龄识记 。 皮亚杰认知发展阶段论:把个体认知划分为不可跳跃、顺序不变的四个阶段 。 A选项感知运算阶段0-2岁 。 B选项前运算阶段2-7岁 。 C选项具体运算阶段7-11岁 。 D选项形式运算阶段11-16岁 。 根据题干表述找出关键年龄“11-15岁” , 根据年龄阶段选 , 故答案为D 。
3.【答案】C 。 中公讲师解析:本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论 。 皮亚杰把儿童的认知发展划分为感、前、具、形四个阶段 , 每个阶段都有其特点 。 而在具体运算阶段的儿童能够借助事物或事物的表象进行逻辑思维 , 小明去过几次朋友家才能画出具体的路线图 , 正是凭借头脑中的表象就行思维 。 故选C 。 A选项感知运动阶段是通过具体动作即手的抓取 , 嘴的吸吮等来认识事物的 。 B选项前运算阶段并不能凭借具体事物的表象进行这种简单的逻辑思维 。 D选项形式运算阶段的儿童能理解符号的意义 , 能以命题的形式来进行思维 , 不需要具体的表象也能进行逻辑思维 。 ABD三项均与题意不符合 , 故选C 。
4.【答案】D 。 中公讲师解析:本题考查的是皮亚杰的认发展阶段理论 。 根据题干中儿童思维已摆脱具体事物束缚 , 把形式和内容区分开来 , 那就说明儿童的思维已经发展到一个比较高级的阶段 。 具体运算阶段虽然能够进行抽象思维 , 但还需具体形象的支持 , 到了形式运算阶段 , 儿童才能够进行抽象逻辑运算 , 因此D选项正确 。
5.【答案】C 。 中公讲师解析:本题考查维果茨基的最近发展区的理念 。 C选项 , 教学应着眼于学生的最近发展区 , 把潜在的发展水平变成现实的发展水平 , 并创造新的最近发展区 。 维果茨基明确指出了教学与发展之间的关系 , 认为教学促进发展 , 教学应当走在发展的前面 。 因此 , ABD选项均为干扰选项 , 故本题答案选C 。分页标题




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