|量身定制第二课堂，促进学生全面发展

10月9日，在结束了8天的小长假后， “熊孩子”们又回到了欢乐的校园，在完成课程计划的同时，科尔沁区明仁小学通过设置丰富的学科、课堂内容，培养学生动手、合作、探究、创新能力，助力孩子健康成长。
在科尔沁区明仁小学，朗朗的读书声，开启了学生们一天的课程。课堂上，教师结合学生的生活经验，设计丰富多彩的课程，拓展和丰富学生智力背景、情感体验，促进良好道德品质的形成。学校还通过打造“一班一品” ，把促进学生全面发展的理念融入进校本课，让孩子们玩中学，学中玩，激发他们的无限潜能。

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【|量身定制第二课堂，促进学生全面发展】

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科尔沁区明仁小学大队辅导员管继文告诉采访人员， “双节”过后，学校将开展少先队建队日活动，以各中队为单位，展开学习历史、学习知识以及队徽方面内容。同时，学校还将开展“我和祖国”为主题的合唱比赛，让孩子们更加深入地了解祖国一天比一天富强。

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小小的特色课，包含了万千魅力，学校开设了足球、篮球、田径、版画、剪纸特色课程，还成立了机器人、古筝、合唱、马头琴社团。同学们通过第二课堂汲取各种知识。

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科尔沁区明仁小学德育主任刘丽丽：“‘双节’过后，我们会陆续开展丰富多彩的社团活动。孩子们可以根据自己的兴趣爱好、特长在每周三下午七八节课去社团学习。在紧张的学习生活中，给孩子们创造丰富多彩的第二课堂，为他们健康成长助力。”
学生郭俏言:“版画是通辽市的名片，集刻、画、印为一体。明仁小学还是版画基地，我在这里学习非常自豪，版画让我学习到了更多知识，开拓了我的视野。”
特修课的开设不仅有效地培养了学生动手、合作、探究、创新的能力，还促进了学生的个性发展及特长形成。
通辽广播电视台采访人员：罗婕张赫男
部分图片来自科尔沁区明仁小学
编辑：刘伟清
通辽广播电视台融媒体出品