生活里的创意|济南六一儿童医院专家为你解析：孩子学习难题表现在那几个方面？

学习难题是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种难题来源于熟悉处理过程的异常，由一组障碍所构成，表现在阅读、拼写、计算和运动功能方面有特殊和显著的损害。
一般是指因为有读写难题、多动症及阿斯伯格等症状所产生的学习能力低落、注意力不集中、肢体协调不佳，以致缺乏社交能力等的具体表现。

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一、动作迟缓，笨手笨脚，身体协调能力不良，书写笨拙、幼稚，缺少笔画。
二、缺乏学习爱好，缺乏好奇心，对人对事缺乏爱好；或学习爱好肤浅、范围狭窄、爱好不能不乱持久，易于“见异思迁” ，带有情绪性影响。
三、注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感。慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易形成习惯性惰性及自慰心理。社会适应技能缺陷，凡是都要依靠别人。缺乏良好彻底学习习惯与学习方法。

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四、缺乏学习动机，或学习动机多停留在短暂、浮浅的消极水平上，具有游移扭捏的特点，缺乏强盛而稳固的念头支持。一般其念头水平低，目标不明确，学习的社会意义和个人意义不同一。念头只表现在口头上，很少落实在步履上。
五、学习态度不良，目的不明确、呈现一种漫无目的的学习倾向。缺乏学习热情和自觉性。自制性和坚持性差。
六、流动过度、题目行为、违纪行为、自我控制力差，不易与同学建立良好人际关系。寻求反面心理补偿，泛起逆反心理及情绪对抗。

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济南六一儿童医院专家指出，学习难题不但对本人的个人学习和工作造成严峻打击，亦会影响到他们的家人及朋友的正常生活，建议家长们碰到这样的情况能够及时给孩子准确的治疗。
壹点号六一儿童健康
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