用排球砸学生体育老师已停课具体什么情况？用排球砸学生体育老师已停课具体情况南京高校老师骂学

南京高校老师骂学生妆化得像“站街女” ，校方：已停课调查
【江苏】老师课堂辱骂南艺女学生：跟站街的差不多
近日，一段黄姓老师在南京艺术学院任选课上骂学生的视频在网上传播。视频中，这位老师在训斥学生：“妆化得跟鬼一样”“就跟站街的差不多，大学生没有大学生的气质” ，引发热议。
关于此事，南京艺术学院回应：该老师是学校的合同制聘用人员，来自南京师范大学中北学院，南艺已决定对其进行停课调查。
老师骂学生视频上网后炸了锅
视频中，一位女老师坐在教室前面，一边整理手中的材料，一边训斥学生：“你看看你们青春的脸蛋，一副世俗，说得难听一点，真的你不要说黄老师说得难听啊，就跟站街的差不多。大学生没有大学生的气质，青春朝气都不知道去了哪里，化妆化得跟鬼一样。 ”
南京艺术学院回应，黄某为该院外聘教师，系南京师范大学中北学院教师。当日，在南京艺术学院高职学院上合唱音乐赏析课时，只因一名学生课上看手机，一怒之下开始训斥学生，并破口而出表示，南艺女生化妆化的和鬼一样， “跟站街似的” 。
引发事端的学生随后在朋友圈该视频，并陈述事情原委。其称由于收到一条需要紧急处理的工作信息，转化成文字后发现有几处概念模糊，于是拿出耳机将音量调到最小，想尽快处理完。正在教学生合唱的黄老师发现学生在看手机很生气，就说“你要是回消息干脆出去回” ，于是这名学生就拿着手机走出了教室。
尽管承认上课戴耳机回工作消息不对，但该学生对黄老师的“站街女”等侮辱词汇不满，认为不该就此事遭到这样的羞辱。采访人员了解到，南艺方面表示，校方已介入调查中。目前这名学生已经删掉朋友圈发帖，对此事不想再多谈。
学生的“个性化审美”被接受吗？
“站街”这样的字眼迅速在网络发酵。
有人认为化妆是大学生的自由：
也有人认为学生就该有学生的样，化妆着装仪态言行不能太轻浮：
也有网友认为，老师说的对，现在的孩子“天然美”已经不见了， “装饰美”横行，男生以日韩娘炮为美。
采访人员也就学生的“个性化审美”能否被接受，这样的话题采访了不少老师和学生。不少老师告诉采访人员，学生经常喜欢穿奇装异服、化浓妆，甚至染着五颜六色的头发，现在已经见怪不怪了。 “不管学生是清汤寡水，还是浓妆艳抹，尽管我也不认为有些学生的打扮是个性化审美，但我觉得这个老师真是管多了。 ”
还有学生认为，现在老师对学生的着装都有一定的接受度，尤其是艺术院校的学生更会穿得张扬一点，也不至于有“站街女”这样的偏见。
“但浓妆艳抹的同时，还不好好上课，就要被说了。 ”还有老师就表示， “我有学生就喜欢把头发一会儿染成红色，一会儿染成绿色，他们喜欢cosplay ，也不妨碍她做个好学生，我觉得老师就没必要去管。学生上课着装，只要不违反公序良俗，穿着睡衣来，就还好吧。 ”
还有老师说， “在我老师的那个年代，他就说绝不允许学生穿着吊带和拖鞋来上课，但现在观念更加开放，过去惊掉眼球的事情，变成了常态。学生只要不逾越底线，老师一般也会宽容。 ”
老师和学生之间需要更好沟通
在采访中，不少教育界人士表示，老师和学生之间需要更好的沟通，存在审美方面的分歧也要相互理解。 “当这样的视频流到网上，不清楚前因后果的网友，就可能断章取义，激化老师和学生之间的矛盾，将事情更多复杂化。 ”
有老师告诉采访人员，虽然可以理解，但自己不赞成这位老师气愤之下的做法， “如果觉得学生有着装方面的不妥，出于为学生好的考虑，我会选择跟学生私聊，给她一些建议。而不要采取这种在课堂大声斥责的做法，学生也难以接受，效果也不好。 ” 分页标题
扭曲的人性：23岁女体育老师因性侵未成年学生被捕，此前已辞职
伊利诺伊州警方表示，一名女体育老师因被指控与未成年学生发生性关系而被捕。 23岁的海莉雷诺此前在伊莉诺伊州一所学校担任篮球教练，她在被指控后辞职。据华尔街日报报道，警方称这名教师在华盛顿社区高中与一名年龄在13岁至17岁之间的学生发生性关系。撩猫猫（tangningcat），知天下。

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这名教练已在周一因涉嫌性骚扰罪而被当地警方逮捕。根据警察局长麦克考克的一份声明称，雷诺对受害者有监督和保护的职责。该高中表示， 7月29日，这位不光彩的老师已经辞去了新人排球和女子篮球教练的职务。学校声明还表示，没有证据表明其他学生受到虐待。雷诺毕业前在尤里卡学院和伊利诺伊中央大学打篮球。目前学生家长并没有对外发表声明，也不清楚这件事是如何被曝光的。总之，教师是教书育人的高尚职业，不能让扭曲的人性侵害到未成年人。
超过180个国家宣布停课、15亿学生受影响！看看各国都如何保护学生
文 / 新学说Hans
据世界卫生组织最新报告显示，截止2020年3月29日，全球新冠肺炎确诊病例累计超过63万例。针对日渐严重的疫情，多国纷纷升级防疫措施，基于各国疫情发展所处阶段和国情的不同，采取的措施也不尽相同。
根据联合国教科文组织的监测，全球有超过180个国家在全国范围内实行了停课，影响了全球87％以上的学生。另外，加拿大、美国、澳大利亚、俄罗斯等其他几个国家也实施了本地化的停课措施，具体是否停课会根据当地情况判断。如果这些国家的停课措施也在全国范围内进行，将会有数百万的学习者将遭受被迫停学的困扰。

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图源：联合国教科文组织
防疫+教育各国这样做
【用排球砸学生体育老师已停课具体什么情况？用排球砸学生体育老师已停课具体情况】疫情面前，学校成为最受关注的地方。社会工作人员可以强撑上班，是因为他们可以对自己负责，但学生，尤其是未成年学生还不具备这样的能力，加上学校的人员密集程度之高，各国防疫的措施的首要保护对象便是学生。
● 关闭学校、延迟开学
疫情来临，学校作为人员密集场所，学生作为社会弱势群体，为了保障安全，防止疫情进一步扩散，很多国家相继下令关闭学校、延迟开学。
中国疫情爆发之时正值农历新年，全国学校已经处于关闭状态，但疫情持续发酵，假期不断延长，至今还未正式开学。随着疫情的全球扩散，日本、韩国、意大利、西班牙、法国、英国等国也相继宣布关闭所有学校，直至疫情缓和。
大部分受疫情影响的国家都宣布关闭校园、延迟开学，但是仍然有些国家仍在坚持上课。
新加坡民间一直有停课的呼声，但是其教育部在仔细评估，并且做足相关措施之后，依然宣布如期开学。不过新加坡教育部推出了灵活的学习方式，给予必须在家的孩子自学材料，或者在线教育。而那些因为老师缺席而受到影响的班级，教育部则紧急借调代课老师来继续上课。分页标题
● 开展在线远程教育
关闭学校、延迟开学带来最大的影响就是学生无法正常上课，学校需要做的就是尽可能避免学习中断，保证教育的连续性。
几乎所有的国家都在引进或扩大现有的远程教育模式。互联网为在线远程教育了平台，如中国、法国、希腊、意大利、日本、韩国、沙特阿拉伯、美国等国家相继开展线上教育。
美国为了保障学生受教育的权利，要求多个教育研究机构将在网上开放。除此之外，也要去开放学校网站，以便学生可以在线学习和获得学校支持。还有一些国家通过电视和其它媒体传播学习内容，如英国教育部表示正在与BBC等机构合作，为儿童在家学习的资源。
在线远程教育所面临的公平问题，来自贫困地区的学生可能不具备上网课条件，统一开展在线远程教育对这些学生不公平。为了解决这一问题，不少国家都采取了各种行动来应对。
中国和法国等国政府都表示会为向无法上网或使用电脑的学生网络和设备；阿联酋还专门设立专线解决教师和学生可能遇到的技术问题。
● 考试和校历相继调整
对于大部分学生来讲，关闭学校停课带来的的损失可以通过在线授课的方式弥补，但是对于毕业年级的学生来说，疫情带来的影响却无法挽回。毕业年级的学生面临着升学的重大考试，所以为了减少影响，一些国家已重新安排包括大学在内的各级学校考试和评估方式。
英国教育部宣布，包括SAT在内的主要评估以及包括GCSE ， AS Level和A Level考试都将不会在今年夏天进行。考试管理机构Ofqual和考试委员会（exam boards）将与教师合作，为今年夏天被取消考试的学生成绩。
3月20日，美国教育部长贝蒂·德沃斯（Betsy DeVos）宣布，因冠状病毒（COVID-19）大流行而受学校停课影响的学生可以不参加2019-2020学年的标准化考试。
IBO官方日前发布消息称，原定于5月IBDP和IBCP大考取消，学生可根据之前的注册方向直接获得文凭证书或课程证书。除了5月份的IB大考外，近期SAT、托福、雅思等众多考试均受到疫情影响纷纷取消。
College Board官网消息称，受到新冠病毒疫情的影响， 5月AP考试将改为机考。若报名者不想参加机考，也可以在考试前免费取消报名。为防止考试作弊， CB正在研究各种工具和软件专门“监测”考试情况。
针对无法取消或延迟的考试，一些国家也采取了对应的特殊安排，如日本和泰国等国通过控制考场人数来保证考生安全。
同时，学校的校历也正在调整，以弥补关闭学校、延迟开学的损失，比如中国有很多学校计划恢复开学后在周末或者暑假补课，西班牙、越南、韩国等国也在积极调整校历弥补停课损失。
防疫+教育细节不容忽视
【用排球砸学生体育老师已停课具体什么情况？用排球砸学生体育老师已停课具体情况】除了上述措施之外，还有一些国家出于更细致的考虑，针对一些特殊情况做出了更详细的应对措施。
● 减轻家长负担
即使大部分家庭都可以满足在线远程教育的硬件需求，但是“软件”方面却难以满足。在线教育对于需要上班的父母来说是一个很大的挑战，他们在自己的工作和家务杂务之间挣扎。
意大利政府在为学生在线课程的同时，也教家长们如何在“禁足”期间处理好与学生的关系。
日本和泰国政府组织教师定期家访监测学生学习，并向家长一些帮助。
西班牙的教师和家长通过各种交流平台和应用程序(例如Edugestio)共享和共同构建学习过程。
● 解决儿童陪伴需求
泰国等国家通过What\'sApp等在线社交软件确保老师和学生之间的交流。
中国、日本、西班牙和美国等国家为有需要的人心理援助，其中包括24小时热线电话，以防止学生因产生孤独感而带来的心理健康问题。分页标题
● 保证青少年营养摄取
世界上有很多儿童和青年，特别是来自弱势群体的儿童和青年，依靠免费或打折的校餐获得健康营养。
日本学校宣布停课期间的学费将退还给家庭，并在几个学区向家庭分发午餐。
阿根廷和美国华盛顿州实行“学校进餐计划”（school meal programs ），加利福尼亚州允许学校以“接、走”（pick-up and go）的方式向学生餐食，而且为了避免来回奔波，一些地区允许他们一次领取大量餐食。
西班牙加泰罗尼亚自治社区正在为弱势儿童营养丰富的膳食，通过为商业食品企业发行可兑换的信用卡，确保弱势儿童的营养餐供应。
● 减少留学生面临的多重风险
因为疫情扩散的影响，日本各地大学传来消息：要取消外国留学生的入学资格、取消日本学生前往海外留学资格。日本知名私立大学上智大学于3月18日发布通知：决定取消掉新学期所有非正式生的外国人入学许可，包括交换留学生、无学位学生、研究生（硕士预科）和听讲生（旁听生）。
除了疫情可能会导致留学生入学资格取消外，他们的签证问题也需要解决。不少留学生都在考虑返回中国在家上课。如果现在回国，很多同学担心秋季学期再返校时会影响自己的F-1合法身份，届时疫情是否结束也无法确定，再次递签也可能面临暴露风险。
美国移民局关于留美学生签证最新文件表示：鉴于COVID-19紧急事件的特殊性质，外国学生和访问学者项目（SEVP）将允许F-1和/M-1签证持有学生只要上网课就可以保持签证有效，因此留学生可以选择离境。
英国移民局表示，持有T4学生签证的新国际学生，如果未能按期抵达英国，则可以参加远程课程，担保不会被撤回。尚未申请签证的新国际生如果准备参加在线课程，则无需前往英国上课，对T4签证下的担保不做要求。
疫情后时代应更关注心理健康
随着疫情形势的日益演变，各国正在积极采取多种方法减少对学生的影响。就目前来看，关闭学校、延迟开学是减少学生受疫情威胁最有效的手段。与此同时，为了减少对学生学习的影响，各国也推出远程学习模式，为学生丰富的在线教育资源。除此之外，很多国家还了为学生24小时心理辅导、解决儿童对同龄人的陪伴需求、继续为弱势青少年营养餐一系列措施，关注学生的身心健康。
对于中国的国际学校而言，疫情期间不仅要关注学生的健康及学业进度，家长的需求也不容忽视。如何平衡辅导孩子与工作、网课的学习效果如何等问题成为广大家长的焦虑点。学校应该积极开展家校共建活动，与家长沟通以减轻家长负担、缓解焦虑。目前，中国疫情控制良好，很多学校也将开学，在疫情之后，如何让经受了这次“危机”的学生身心都快速回到正轨也是学校需要考虑的事情。