李松蔚|用一种有趣的方式看自己


_本文原题:用一种有趣的方式看自己
很多情况下 , 我们为逃避现实的痛苦或者不敢面对的事实 , 会无意识地对自己说谎 。
比如一个女生 , 经过介绍认识了一位男生 。
男方各方面条件都不错 , 而且又是父母喜欢的类型 , 于是她就答应了和男生谈恋爱 。
但她刚开始和男生约会两三次 , 都因为各种事情迟到 , 而她本来是一位很守时的人 。
迟到的理由还都挺正常的:
第一次是因为忘带手机;
第二次是因为坐过站;
第三次更神奇 , 明明调了闹钟 , 结果闹钟不响睡过了 。
也许你也猜到了 , 迟到是她内心的声音 。
所谓「内心」的声音 , 是理性之外的存在 。 尽管理性告诉她 , 这个男生很优秀 , 「我应该喜欢他」 , 而且女生也跟从了理性做出选择 。
另一种声音 , 被精神分析师被叫做潜意识 。
潜意识说——“ 我不喜欢他 ” 。

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这个女生的故事看着很神奇 , 但其实并不特殊 , 我们常常会无视潜意识的声音:
如果你有段时间工作经常迟到 , 很可能是最近的工作给你带来了超负荷的压力;
如果最近很累 , 或者身体总出现小毛病 , 很可能是最近的生活让你不太满意了;
如果你最近沉迷游戏或刷剧 , 你需要看看是不是想逃避一些事情 。
潜意识的声音很重要 , 它会告诉你 , 你是一个什么样的人 , 你喜欢和不喜欢什么 , 你如何看待自己 , 如何看待感情.......
挖掘自己的潜意识 , 其实是一件有挑战 , 但又挺有意思的事情—— 比如投射技术 , 可以让你在轻松环境下 , 看见真实的自己 。
什么是投射技术呢?
我们都听过一个心灵鸡汤故事:
你喜欢的饮料喝了一半 。
悲观的人会说“我只剩下半杯了” , 而乐观的人会说“真好 , 我还有半杯” 。
看待同样一个客观事物 , 不同的人 , 会看出不一样的态度和感受——这就是投射 。
投射就是把我们的内心世界 , 混乱复杂 , 而又有很多防御 , 投放到现实世界上 。
一个人的说法很容易经过理性的防御 。 但投射是很难防御的 。 所以 , 通过投射信息分析一个人 , 有助于探知这个人内心的真实想法 。
知乎答主“好像一只手”分享了自己一次做小学老师实习的经历 。
他留意到一个小女生很羞怯 , 说话很小声 , 当她和同事要离开桌子的时候 , 这位女生会很紧张小声地问 , “老师你们是不是要走啊?”
她想理解小女生的行为 , 所以趁着课间 , 拿出一张纸和笔 , 让这个女生画一幅画 , 在这幅画面中 , 要包含一个房子 , 一棵树 , 一个人(这就是著名的「房-树-人」投射测验) 。
在她画画的时候 , 别的学生都围了过来 , 嘲笑说 , 老师你别让她画 , 她什么也不会!
在大家嘲讽声中 , 她的画是这个样子的:

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答主又叫旁边一直叽叽喳喳笑得很开心的一个小女孩画画做对比:

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对比很直观 , 第一个女生画出来的三个元素 , 在整幅画面中占比非常小 , 而且简单得只有轮廓 , 让你有一种感受:她生怕别人看见 。
和她的班主任谈过之后 , 答主了解了一切:女孩是留守儿童 , 成绩不好 , 被欺负 , 被大人忽视 , 把她该有的活力掏空 。
女孩通过一副画 , 就把内心的委屈感受投射出来了——她或许不愿意或不敢说出来 。
其实 , 我们的潜意识里都可能有这种秘密 。分页标题
这些秘密 , 甚至我们自己都意识不到 。 因为我们像上文的小女孩一样 , 不敢说出来;
也有可能像上面约会迟到的女生一样 , 因为追求理性 , 意识不到内心真实的想法 。
没关系 , 看见团队研发的「潜意识投射测试」 , 结合了常用的几种投射测验技术 , 帮助你挖掘到那些潜意识里的态度和观念 。
测试结合了几种不同的投射测验技术 , 包括著名的主题统觉测验(TAT) , 让你对一些图片和故事进行解读 , 来捕捉你潜意识的声音 。
(以TAT测试中的其中一道题目为例)
5岁那年 , 父母送Andy去特长班学小提琴 。 这一天 , 练琴结束 , Andy坐在书桌上 , 面对小提琴陷入了沉思 。 Andy在想什么?

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A.已经练习半年了 , 怎样才能进一步提升自己的琴技
B.不喜欢小提琴 , 怎么把小提琴砸了或藏起来
C.很喜欢一起学小提琴的同伴的琴 , 怎样才能得到对方同款
通过一系列这样趣味的题目 , 你可以从结果中捕捉到一个你也许并不熟悉的你自己 。
你的潜意识里 , 有着哪些秘密?
【李松蔚|用一种有趣的方式看自己】你对世界的态度是怎么样的?
你会如何处理他人的关系?
你内心深处如何看待自我?
- 适测人群 -
1.在生活中努力追求所想 , 却求而不得的人
2.有迷失感 , 容易焦虑和自我否定的人
3.不满足于当下生活 , 希望寻求突破的人
4.想进一步了解自我、获得成长的人
- 报告内容 -
01丨你的潜意识对外界的欲望

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02丨你的潜意识对人际的渴望

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03丨如何让你的潜意识成长

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