在班级日常管理中 ， 她尽职尽责 。
每天组织同学们早、午自习井井有条 。
为了提高班级学习成绩 ， 她把同学们结成对子 ， 采用以优带差 ， 中游互促 。
的方式 ， 效果非常显著 。
在她这一组有这样一位同学 ， 以前对学习无所谓 ， 成绩差就自暴自弃 ， 通过她的帮带活动 ， 一学期下来 ， 他变得特别好学 ， 不懂就问 ， 成绩明显进步 。
三、生活的有心人学校开展的各项公益劳动或实践活动 ， 她更是积极参加、认真准备 ， 锻炼自己的动手能力 ， 增强社会责任感,在家里 ， 她还是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子 ， 主动包揽了力所能及的家务活：煮饭、整理房间、拖地板等 。
黄芳怡不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评 。
她尊敬师长 ， 她发自内心的尊重与敬爱 ， 她说是老师给予了她知识 ， 帮助她成长;
是家长的殷切希望让她快乐成长 ， 没有老师和家长的辛勤付出 ， 就没有她所取得的众多成绩 ， 因此回报老师和家长是她勤奋的动力 。
内容仅供参考 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0121/0021123944.html

标题：党团范文|党团范文 美德少年事迹简介100字( 五 )