儿童佩戴助听器的四大要点一．不知道综合判断儿童的听

一．不知道综合判断儿童的听力损失水平
由于不能像成人一样配合做好主观的纯音测听，所以儿童的听力需要结合各种主观和客观的结果，以及验配师的经验来判断其真实听力。有的验配师单纯依靠ABR或者ASSR等单一指标来调机，完全忽略了这些结果和真实值得差异。更有不良的‘验配师’ ，利用家长不懂，儿童又不会表达的情形胡乱调机，根本看不懂耳声发射，多频稳态，脑干电位等报告的数据和意义。

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二．不知道真耳测听的重要性
真耳测听是耦合腔做出来的助听器数据有较大差别的，这种差别在儿童区别更大，需要调整才能更接近儿童的真实听力需要。没有取得个体的值也要根据年龄，月龄来调整这种增益差值。
三．不懂为儿童设置助听器参数
家长为了宝宝健康成长，往往选择较贵的助听器，一般这类助听器的功能和参数也较多。殊不知儿童在不同的年龄阶段需要的声音不一样不可以按照成人的模式把什么风噪声，反馈，环境识别，双耳同步，低频增强，方向性麦克风等等全部打开。如果调整的不恰当，儿童听不到应该听到的声音，贵的助听器效果就得了打了折扣。
四．盲目的高频移频
【儿童佩戴助听器的四大要点】不少儿童选用的助听器是带有高频移频功能的，这个功能确有好处，但也有条件限制，听力太好或者太差都不行。如果不顾听力条件，甚至不懂区别听力条件，而全部开启，有可能阻碍宝宝形成健康正常的语言能力。

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