“三十六计”让新战友“以连为家” 来源：央视网“有谁愿意展示

来源：央视网
“有谁愿意展示下才艺么？”列兵樊梦迪第一个举手站起来。 “我新学了一首歌，唱给大家听听……”
两周前的他可不是这样的，本科毕业就直接入伍，本就比较腼腆的他，刚适应新兵连的生活，又被分到了一个新连队，周围的一切都是陌生的。连队老兵对他的印象就是不爱说话，书呆子，这可愁坏了他的班长。在谈心谈话无果后，老班长向连队党支部报告，请求帮助。连队党支部在调查后，发现连队其他新同志，多多少少也会出现这种无法快速融入新集体的情况。

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训练间隙，班长对同志们进行思想教育引导
初遇“兵之初” ，面对兵龄长、能力强、经验丰富的老兵，新战友存在一些心理压力是正常的，但思想包袱过重，面对种种挑战退缩不前，这无疑会影响后续的生活工作和训练。如何让新战友快速融入新连队，顺利度过“第二适应期” ，关键在于让新战友找到属于他的“站立点” ，增强他们的个人获得感与连队归属感。

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素质拓展训练
【“三十六计”让新战友“以连为家”】续传统
放弃灯红酒绿，选择从军入伍，新战友们本就做好了甘于奉献、不怕牺牲的思想准备，但由一日三餐、打扫卫生这些平凡事形成的“浮云” ，遮住了很多新战友们的“望眼” ，顿时慌乱了他们前进的脚步，甚至出现一些消极对待的不良心理。

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新战友参观历史馆
为了让初心不改，热血永驻，连队组织新同志们参观荣誉室、历史馆，将单位老前辈的英雄事迹和所获荣誉讲给新同志听，培养他们的集体荣誉感和认同感，鼓励他们向伟大看齐，做好身边的事情。
“只有平凡才能造就伟大，因此我们应该做好身边事，接过前辈们的“战旗” ，走出我们的强军路。 ”一位新战友参观完荣誉室后感慨地说道。
教技能
作为一名战士，主责主业就是练好专业和体能。但刚下连的新战友们，面对专业和体能都跟不上老兵的现象，或多或少会产生一些力不从心消极情绪，这个时候，老兵的合理帮带，专业技能手把手教，生活养成心连心讲，体能短板点对点练会对新战友们的成长进步起到至关重要的作用。与此同时，时不时的给予鼓舞激励也是帮助新战友“过关”的一个重要因素。

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班长为新战友教授识图用图

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班长为同志们示范战术动作

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班长为新战友们纠正射击要领和动作
树兴趣
连队本来就有兴趣小组，可是新下连的新同志却没有几个加入其中的，对班长们的“距离感”和“恐惧感”是这种情况产生的主要因素。这时班长们主动抛出的橄榄枝，就会成为消除“代沟”的催化剂。 “听说你会弹电子琴，有没有兴趣加入我们乐器小组？” ， “小伙子文笔不错啊，加入我们新闻小组吧！” ， “可以啊，小伙，吉他弹得这么好，一起来玩吧.......”
对于不知道自己特长的同志，那就进行积极引导，培养兴趣，连队官兵争做小教员，为新战友们搭建通向自我提高的桥梁，让新战友们干喜欢干的，学想要学的，拓宽自己的的眼界，学到有用的技能。

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与新战友一起钻研无人机控制技术
让新战友快速融入新集体，是基层连队快速凝聚成团、形成战斗力的一个重要环节，在这个环节里，不仅要求新战友们的拥有快速适应的能力，还要求老兵们要放下身段、主动出击，多措并举地打出一套团结互助的“组合拳” ，顺利帮助新战友们度过“第二适应期” 。
今天的老兵，昨天也是新兵；今天的新兵，也将成为明天的老兵。没有人，生来就是精兵强将，他们只不过是一群孩子，披上英雄们的战袍、接过前辈们的钢枪，在摸索中找寻方向、在跌倒中砥砺前行。