为什么有时候我越是跟孩子共情，孩子反而闹得越厉害？( 二 ) 教育专家总是强调跟孩子共情

刚才说的孩子丢了票的事情，其实也可以展开想象。比如，爸爸可以用幽默的语气描述这张票怎么在人群脚下逃生，然后找到一个安全的地方，等等。
所以，有时候只需要一点童心，就可以帮助我们更好地抚慰孩子。
上面说的这两种方法，是我针对一些特定的情景想出来的。这样的方法既能够真正安慰孩子，又能够帮助孩子平静下来，多数时候还是挺有效的。如果父母觉得对自己的孩子不起作用，就需要多观察和了解孩子，关键是理解他的心情。有时候，孩子的心情可能会反复。比如，孩子心爱的玩具丢了，可能当时情绪好一点了，过几天又会很难过。遇到这样的情况，父母也要包容孩子，允许孩子慢慢来。
与孩子共情的关键点：真实的情感
当我们在与孩子共情的时候，要注意一个关键点：父母必须要有真实的情感。
有些父母觉得，只要学会几个句式就行了：“我知道你是什么心情” ，或者“我理解你” ，他们认为这就是共情。其实并不是这样的！这里最关键的不在于父母说了什么话，而在于父母是不是真的理解了孩子。父母在这时流露出的情感是否真实，做得是否到位，孩子是可以感受得到的。

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大宝小时候有一个心爱的小熊玩偶，他整天都带在身边，就连出去玩也不例外。在他6岁那年，我们一起出去玩，因为他已经会收拾自己的小书包了，离开酒店之前我就没有检查他的小书包。结果等到车开出去1个多小时了，大宝突然问：“妈妈，我的小熊在哪里？”当时我一下子蒙了，如果小熊丢了，大宝肯定会特别难过。爸爸赶紧开车下了高速，找到地方停了车，并给酒店打电话，看是不是落在那里了。爸爸打电话的时候，大宝就默默流泪。我一边抱着他，一边摸着他的背，还时不时地给他擦一把眼泪。这个时候，其实我都不用说“我很理解你现在的心情” ，因为爸爸妈妈已经用行动表明了，我们不但理解他，而且在积极想办法解决问题。所以他只是默默流泪，并没有失控地大哭大闹。很幸运，因为电话打得及时，收拾房间的人在床单里找到了小熊，后来帮我们用快递寄回了家。大宝收到小熊那一刻特别激动，后来还在作文里专门写了这件事。他说：“收到小熊的时候，是我的魔法时刻。 ”当然从那以后，我们也吸取了教训，出去旅行就不带着小熊了。
【为什么有时候我越是跟孩子共情，孩子反而闹得越厉害？】当父母真正学会从孩子的角度看待问题，从心出发理解孩子，再通过共情跟孩子建立情感链接，很多事情的发展也就自然而然了。