电影网课即将开讲，速速上车！：电影网课即将开讲

原标题：电影网课即将开讲，速速上车！
新的网课主视觉才在票圈一发，徒弟Sama君就屁颠屁颠地来了，我看他新春祝贺都没这么积极……
Sama君：师父！我看到您新的网课的海报啦～有点帅气。
我：你之前的课补完了吗？
Sama君：先不说这个……这次课看起来好威，为期18周啊！
我：是的，也算是为像你这样课还没补完的学生设想吧……一周只讲一堂，压力就小一点啦！
Sama君：这样感觉很像在大学里头上课。
我：正是这样的设想哈！
Sama君：不过，说真的，这个“电影想什么？”到底会怎么讲呢？
我：其实我也不知道哈哈哈哈！
Sama君：哪泥！

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我：我是有一些方向，都是我长年来思考的电影问题，实际上，也是许多思想家持续关注的问题。比如电影的现实印象、绵延性、叙事的开阖、电影的表意方式等等。但是，我并没有具体排定的顺序，我是想，每一周都看看有没有出新的片，找找值得思考的片子，再来看适合从什么角度切入来思考它所对应的问题。
Sama君：所以是谈新片喽？
我：新旧都谈，但是新片可能是引发思考的触媒。毕竟，各种电影问题如果能放在当下语境来思考可能会更有它们的迫切性。
Sama君：如果那一周找不到值得思考的片呢？
我：没事，那就把范围放宽一点──近两年的片。 [捂嘴笑]
Sama君：所以海报上那黑黑一条是胶片吗？
我：不是……当然你要把它看成胶片也无不可。只是，设计的原始构想是“意识流”的具象化。你看看最下面，其实是一个“C” ，是Cinema之意，但又像一个人头的简笔画。但这个C又是被切开的，而这条黑色物质就像是从C（电影／脑袋）里发散出来的，所以你能看到在这些“黑物质”里头写了一些概念，那都是这门课未来可能会谈及的方向。
Sama君：喔！我看到黑物质最上面毛毛躁躁，还以为是收拢在最下面呢。
我：这样看也是可以啊！这个C（电影／脑袋）将来自四面八方的概念收拢在一起，这不正是电影与哲学的野心吗？
Sama君：那如果是从下往上看，最上面的毛毛躁躁该怎么理解？
我：不就像是分化后的百家争鸣嘛！每个导演都是自成一格、没有同类。
Sama君：贴切啊！所以从上到下、从下到上都有意思。倒是，这个黑物质也有一点水墨感，加上旁边这个课名的呈现方式，就好像字帖一样，整体真有一种统一的中式味道。
我：水墨感我是没有意料到的；但字帖感则是有意为之，因为……这半年来经常要陪伴儿子写作业，那些拼写本、习字本、小字本看多了，就生成了这种视觉印象。
Sama君：拼写本是什么……再说，贵公子不是才刚上小一，哪有多少作业？
我：喔～还在台湾的你实在是生在福中，完全无法理解大陆的教育之可怕；当然，来之前我有所耳闻，但是，当儿子入学后还真是彻底见识到了。他在这里学一个学期，大概是台湾孩子学到三年级了吧……
Sama君：天啊！
我：是的，据说已经教改过几次，但貌似越改孩子的学习压力越大。再说，上有政策下有对策，说是不要孩子把作业带回家，又明文规定不能打骂孩子，而家长也不应该负责孩子作业。
Sama君：听起来都是好的。
我：是，但是执行上就不是如此了，孩子下课回家除了吃饭就是写作业，写到九点多、十点都是常态；孩子被老师打过，我也向老师反应了，但老师表示会少打一点，不打不可能，这样对其他同学不公平；至于作业的监督者嘛，永远是家长！
Sama君：[掩面哭]
Sama君：不过，师父，我注意到海报右边有提到一个“周日拉片影院” ，是什么概念？
我：嗯……大概可以说是这次跨年网课安排的三部拉片讲著讲著讲上瘾了，想说，一个礼拜只准备一堂课似乎有点空虚，干脆再多一堂拉片课好了。
Sama君：看来学员也都是大丰收啊！
我：这我不知道啊！我主要自己很有收获。比如，你知道吗，都讲了那么多次《秋刀鱼之味》了，这回拉片，我发现就是前年写的《路子》里头分析这部片的结构都还是有问题的，直到这次我才彻底领悟这部片的剧作布局，高妙极了。

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Sama君：毕竟地表最伟大电影。