高一的学生还很年轻 ， 听课、讲课过程中发现 ， 学生经常不注意 ， 但是当教师的课件出现学生感兴趣的画面或者说些风趣的语言时 ， 学生的注意力就会马上集中 ， 认真听老师讲课 。
所以 ， 总结在上课过程中的注意要点有面带微笑 ， 注意没一个学生 ， 哪怕只是眼神交流；课堂举例生动 ， 最好是贴近学生生活的例子；上课过程中 ， 稍加些幽默风趣的语言就是本堂课的调味剂；根据每班班级的具体情况适当调整教学方 。

7、法；及时总结 ， 查缺补漏等 。
教学实习过程中 ， 除了听课和上课以及及时与老师请教交流外 ， 还有两件经常做的事就是批改作业以及辅导作业 。
上完新课后 ， 让学生及时做全程设计上练习题 ， 在辅导的过程中又发现学生并不是在课堂上听懂了就万事大吉了 ， 他们在做习题时依然不会利用所学的知识 ， 最重要的是大多数同学在听完课后并不及时复习总结 ， 而是等到说要检查作业时才去应付做题 。
在辅导学生作业的同时也是和学生一起交流的好机会 ， 可以知道他们学习中存在的问题 ， 同时也可以知道学生对老师上课的反应 ， 好的方面继续保持 ， 差的方面马上改正 。
二班主任工作实习我的班主任指导老师是xx级华师外文学院的陈纯师姐 ， 虽然只长我一届 ， 但在班主任工作方面很 。

8、多都是值得我学习 。
我的班级是高一1班 ， 全班共5人 ， 28女 ， 22男 ， 是全级有名的活跃班 。
我的实习班主任日常工作早上7点班上看早读 ， 上午9点跟着课间操 ， 中午141看午读 ， 下午1845看晚读 ， 不出意外每晚坐班 。
协助班主任管理班级纪律 ， 督察仪容仪表、卫生检查、国家助学金申请、组织社会实践、开展主题班会、开展研究性课题等 。
最重要的是以身作则 ， 积极引导学生正确的人生观、价值观 ， 养成良好的习惯 。
通过快两个月的班主任实习工作 ， 我也从中得到了一些经验 。
（1）很多时候表扬鼓励比批评更有用 。
其中一个例子就是我们班里有一个家里很有钱的男孩子 ， 开学开始时有些不服从管理 ， 对老师爱理不理 。
一次在法术的过程中 ， 他拿到的是一本 。

9、封面有折损的书 ， 有没有其他书更换了 ， 这个时候 ， 陈纯老师就抓住机会你、表扬他舍己为人等 ， 从此该学生对老师的态度就大大改变 。
还有一个例子就是我们班在第一次月考中 ， 成绩是全级倒数第一 ， 为了鼓励他们走出阴霾 ， 陈老师和我接着班会课等机会用很多实例是鼓励他们 。
当班里前5名以及各科第1名发完一班级名义的奖状后 ， 马上就有同学反应 ， “我下一次也要拿一张 。
”班级的学习气氛就明显比之前好转 。
（2）该严格的时候就严格 。
陈老师走亲近学生路线 ， 所以学生并不怕她 ， 自然也就不会怕我 ， 课下就会把我当朋友 。
第一次月考出现连续几天踏着铃声进教室的人特别多 ， 班里人到齐的时候 ， 我就提醒了他们以下 ， 以后不要在踏着铃声进教室 ， 可是接下来两 。

10、天依旧 。
于是 ， 接下来的一天利用晚自习的时候就指出的只出了他们的错误 ， 并及时举例踏铃就算迟到 。
一直到现在 ， 我们班就很少有人踏着铃声进教室了 ， 在星际班集体的评分中 ， 也没有同学在这一项中被扣分 。
（3）及时处理善后工作 ， 个别谈话很重要 。
当发现某同学出现错误时（比如带手机等） ， 在班里不点名说出办理出现了这类现象 ， 让其他人引以为戒 。
但是事后就马上私下找到该同学了解情况 ， 该批评的就要批评 。
另外 ， 在第一次考试中 ， 由于我们班的同学考得成绩较差 ， 在向全班同学说明情况后 ， 陈老师和我就及时抽时间找班里的每一个同学谈话 ， 了解情况 ， 尽可能为他们排忧解难 ， 树立自信心 。
我发现私下谈话后大多数同学变得比之前努力 ， 目标明确了些 。
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【2021|2021年生物教学和班主任实习总结】11、班主任实习工作中我就总结了一句话发现问题 ， 及时处理 ， 恩威并施 ， 有张有弛 。
除了教学实习和班主任工作实习外 我在教育调研这一大块工作中 ， 主要负责本学科有效学习调查问卷设计 ， 以及回收问卷后的数据统计处理 。
现在实习就要结束了 ， 虽然学到了不少东西 ， 也积累了一些经验 ， 但是暴露了更多的不足首先是在教学方面 ， 我在备课时 ， 基本每次都会都一些细节没有注意到 ， 也可以说备课时没有投入百分之百的精力 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年生物教学和班主任实习总结( 二 )