1、地壳的运动和变化教案1教学目标知识与技能了解地质作用的含义；理解内、外力作用的主要表 现形式及其对地表形态的影响了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地 貌；理解地壳物质的循环过程 。
通过读图 ， 学生能够判别地质构造的类型并能利用 地质构造的规律去指导生产实践；能够自己学会分 析内、外力对地表形态的影响 。
过程与方法课件演示法；比较法；读图分析讨论法；情感态度与价值观通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习 ， 使 学生受到辩证唯物主义教育 。
任务定位教学重点地壳运动对地表形态的影响外力作用对地表形态的影响地壳的物质循环过程教学难点内力、外力作用与岩石圈物质循环的关系板书设计一、地质作用：分类能量来源主 。

2、要的表现形式内、外力作用的关系内力作用外力作用二、内力作用对地表形态的影响：1、岩浆活动：2、地壳运动：升降运动、水平运动J褶皱背斜常成为山岭 ， 向斜常成为谷地 。
地形倒置形象：即背斜成谷地质构造类型：向斜成山 。
断层：地垒常形成块状山地；地堑常形成狭长的凹陷地带 。
3、变质作用：4、地震：三、外力作用对地表形态的影响：1、风化作用：使岩石破碎 ， 形成风化壳 。
2、流水作旳：流水侵蚀作用：千沟万壑的地表、瀑布、岩溶地貌、峡谷等流水沉积作用：三角洲、冲积扇、冲积平原、冲积岛等 风力侵蚀作用：风蚀谷地、风蚀城堡、风蚀蘑菇等3、风力作用风力沉积作用：沙丘、黄土堆积等四、岩石圈的物质循环:沉积岩变质岩风化剁tiM 。

3、S堆积1:内外力共同作用下的结果；2：过程：岩浆变为各类岩石 ， 各类岩石又变为新的岩浆的过程 。
3：自然界最重要的物质循环之一 。
教学过程设计个性修改、课堂 即时生成 与对策（第1课时）教师活动学生活动设计意图标要求结 合 实 例 ，分 析 造 成 地 表 形 态 变 化 的 内 力 因 素问题引入：课件结合解释成语“沧海桑田”学生解释并能举反映地壳运动或地表形态发生变化的例子引入地质作用的概念活动一见P54火山喷发示意 图和机械风化作用等地表形 态的图片 ， 区分其能量来源2学生回答并能举相似的例子明确内力作用和 外力作用的能量 来源活动二岩浆活动和火山喷发示意图 ， 简要说明其活动方式及结果读图知道岩浆 。

4、活动是力作用的一种表现形式活动三引导学生读P54 褶皱与断层示意图 ， 并结合投 影喜马拉雅山和东非大裂谷读图 比较其形 态及地貌教师引导学生归纳地壳运动与地表形态的关系并图说明其形态的不同举例阅读板块构造运动材料用阅读材板块构造理论解释地壳运动料完成问和地表形态题（问题见附录一）活动四结合大理岩形成示意自学教材理解变质作用的图简要说明变质作用及其结 果 困4.8石灰岩受賊瞅理岩实质活动五课件展示一些地读了解地震的基木震造成的危害图片、地震分布分析并运知识图 ， 引入地震教学用准确术教师提问：地震产生的原因和类型及分布语回答小结：地壳形成以来在岩浆活动、地壳物质、变质作用、地震等以 力作用下 ， 使地壳隆 。

5、起、凹陷、褶皱、断裂形成高山或盆地 ， 塑造 地表原始形态（第2课时）课标要求教师活动学生活动设计意图结合实 例 ，分 析 造承转：内力作用为地表形态 的形成提供了 “粗毛坯” ， 而 外力作用则是一位雕塑家 ，不断地把“粗毛坯”精雕细 刻成千姿百态的形态 。
为什 么这样说呢？课件展示“外力作用的杰作” 系列图片：在播放每幅图片的时候 ， 教 师引导学生分析、讨论每幅 图片是由什么外力作用形成 的 。
学生通过读图 总结出外力作 用的表现形式 及其作用下形 成的地貌让学生更进 一步的了解 外力作用对 地表形态的 影响及外力 作用的特点, 达到知识的 深化与活学 活用的目的, 提高学生学 习地理的兴 趣 。
成地表形 。

6、态变化的外力 因 素设计如下问题让学生讨论：1、埃及开罗附近有号称世界 七大奇迹之一的金字塔和狮 身人面像 ， 己有5000余年的 历史了 。
其中 ， 最大的胡夫 金字塔原塔高146. 58米 ， 而 现在只有138米高 。
那么 ，是谁有那么大的能耐把金字 塔削低了呢？2、我们知道 ， 桂林山水有“甲 天下”之说 ， 那么你知道桂 林山水这种地貌属于哪种地 貌类型吗？这种地貌的形成 主要在什么力的作用下形成 的？联系化学知识 ， 用化学 方程式表示该地貌的形成过 程 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021710851.html

标题：地壳的运动和变化|《地壳的运动和变化》教案1