我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯 。
为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强 ， 本学期班内树立文明守纪的“学习标兵” 。
加强优良学风的形成 ， 提高整体竞争力 ， 促进班风 。
(1)制定目标计划 。
帮助每一个学生进行自我分析 ， 明确自身的长处及不足 ， 针对自身的特点制定最合适的目标计划 ， 并帮助学生执行计划 。
树立中考目标 。
利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况 。
结合 。

12、学生实际情况确定中考目标 。
指明学生努力奋斗的方向 。
树立学期目标 。
学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主 。
让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次 。
找一个追赶的目标 ， 尽力超过对手 ， 营造竞争气氛 。
形成互相督促 ， 互相监督的学习氛围 。
定好周计划 。
由于初三学习紧张 ， 学习任务重 。
所以必须让学生明确每周自己要做到什么 ， 上周还有什么没有做好 ， 及时总结反思 ， 检查改进 。
(制定目标的工作在第一周完成 。
学生计划实施由班主任和学生共同监督 。
)(2)继续培养学生的学习习惯 。
经过两年的不懈努力 ， 我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩 ， 但面对初三繁重的学习 ， 目前多数同学还不能很好的适应 。
如不能合理安排时 。

13、间 ， 学习效率低下 ， 不能自觉复习、差缺补漏 ， 不能及时反思总结等等现象 。
因此 ， 本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作 ， 力争让学生学习忙而有序 ， 提高学习、复习效率 。
主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等 。
课堂学习习惯 。
主要做三项工作第一 ， 各科任老师和值日班干一起抓好课前准备 。
第二 ， 结合各科实际 ， 课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记 。
第三 ， 学会自我提醒 ， 学生间互相提醒 ， 防止走神发呆 ， 杜绝不专心听讲 ， 保证每节课都有收获 。
自习习惯 。
主要是三方面的工作第一 ， 督促学生利用好自习课 。
安排好每节自习课的学习内容 。
严格做到“不乱讲话 ， 不准串位 ， 严格遵守自习课纪律” 。
每节自习课班主任监督 。
培养学生 。

14、自觉利用好时间 ， 提高学习效率的习惯 。
第二 ， 引导学生利用好课余时间 。
培养学生自觉学习的习惯 。
第三 ， 培养学生自觉读课外读物的习惯 。
扩大知识面 ， 掌握更多更好的方法 。
(3)加强和科任老师联系 ， 做好培优补差工作 。
班主任及时了解学生学习情况 ， 针对学生具体情况制定措施 ， 帮助学生排除思想、学习上的障碍 ， 力争提高学习成绩 。
本工作从三方面入手第一 ， 优生重点培养 。
第二 ， 差生由科任老师“一对一”辅导 。
第三 ， 由督学组负责 ， 继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习 。
(4)树立学习典型 。
班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型 。
为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强 ， 并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、 。

15、相互竞争的良好的学习氛围 。
(树立学习典型的工作已经完成)(5)在班内展开“三比”活动 。
内容学习比勤奋、比质量 ， 体育锻炼比刻苦 。
具体措施学习评比由督学组负责组织 ， 最勤奋的同学名单由全体同学投票产生 ， 学习质量由每次考试成绩决定 ， 评出成绩好的和进步大的 。
体育锻炼由体育委员负责 ， 由体育老师审核 。
考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等 。
奖励办法初定每月评比一次 ， 利用班费给予一定的奖励 。
3、搞好学习活动 ， 丰富学习生活 ， 增强学生竞争意识 ， 促进班级活力 ， 开拓学生知识视野 。
由督学组全面负责学习知识竞赛 ， 班内开展学习知识竞赛 。
如语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解 。

【2021|2021初三年级班主任年工作计划】16、题或找错比赛、政治时事竞赛等等 。
加强学生体育锻炼 ， 大力抓好两体、两操 。
体育力争出好成绩 。
对体育特困户 ， 班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难 。
(本工作贯穿整一学年 ， 班主任坚持每次都到现场监督 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021初三年级班主任年工作计划( 三 )