分校区每学期写好一篇高质量的德育论文 ， 自拟题目 ， 内容与题材不限 。
本学期先由花校区的全体老师写德育论文 ， 桂馨校区的老师欢迎参与 ， 10月30日前完成4、及时报道我校的教育教学动态 ， 让上级领导、家长、社会了解我校的办学成效 。
大队部、每个年级每个月至少上交一篇德育或教育通讯到政教处 ， 年级的德育通讯由级长安排 。
（注意：通讯稿必须要有题目 ， 并且按以下要求排版：页面设置为左右上下页边距各为2cm ， 标题用仿宋小三号加粗 ， 副标题用仿 。

7、宋小四号加粗 ， 正文用仿宋小四号 ， 行距设为单倍行距 。
）三、工作要点（一）加强班级文化的建设 ， 让班级文化成为每一个班的“班魂” 。
构建班级标识文化 ， 班班有班名、班徽、班歌、班训、班风、班约 ， 学生的表扬与惩罚按班约进行 。
班会课按以下程序进行：（1）全体起立 ， 唱班歌；（2）开展活动；（3）呼号（我们的班训是______ ， 我们的班风是_______）；（4）活动结束 。
课室的布置要体现“美、新、近、趣”的校本理念 ， 各班充分利用班级后面墙壁的瓷砖部分以及艺术天地布置本班的班级文化（其中的装饰物可以组织学生动手制作或网购） 。
课室门口的个性班牌位置 ， 既可以按以往的方案布置 ， 也可以体现本班的个性 ， 自己设计 ， 不作统一 。

8、要求 。
“班级文化”作为“红旗班”一个加分的项目 ， 以100分制进行评分 ， 各班第5周前完成 。
2、班级管理规范化、标准化 ， 符合xx小学班级管理标准 ， 每个物品都有自己固定的位置 ， 摆放有序 。
清洁工具分类摆放 ， 整齐、美观 。
课室、杂物间地板清洁 ， 垃圾桶当天清空 。
级长加强班级管理的检查 ， 特别是对薄弱班级的管理做好帮带工作 。
对一至五班级管理评分满分的班级 ， 在红旗班评比中加5分 ， 级长每周星期五向大队部提交加分班级的名单 。
3、加强班主任的培训 ， 提升班主任的工作理念 ， 计划由街道班主任工作室为我校举行两期的班主任培训班 ， 一期是针对全校班主任的培训 ， 另外一期是针对年青班主任的培训 。
（二）改革升旗仪式 ， 让每周一的升旗仪式成 。

9、为学生品德教育与展示才艺的舞台 。
每周一的升旗仪式之后 ， 安排两项活动：（1）主题教育；（2）“我的舞台我表演” 。
主题教育：每星期一从级长、科长、行政中安排一位人员对学生进行主题发言 ， 发言稿要及时上传到：“xx文档/政教处/XX学年度第一学期国旗下讲话”进行存档 ， 并且要发布到学校的网站上 。
2、“我的舞台我表演”：由少先队大队部负责 ， 全学期每个年级各安排5位有才艺特长的学生进行表演（与级长沟通进行安排） ， 会唱歌的唱歌；会舞蹈的跳舞；会朗诵的朗诵；会演奏乐器的演奏乐器；会武术的表演武术少先队大队部活动前对节目进行严格把关 ， 确保节目的质量 。
3、开展“今天我当升旗手”的活动 ， 每周的班队会课各班通过投票选举 。

10、的形式 ， 向少先队大队部推荐一名升旗手 ， 大队部根据学生的事迹录取 ， 通过评选“升旗手”在校园内传播正能量 ， 如：捡到钱与物品主动交给老师、主动做好事、制止破坏校园的行为等 。
（三）构建“德育作业”校本课程 ， 以德育作业为载体 ， 推动学生的思品教育 ， 从“说德育”向“做德育”转变 ， 以体验、实践等方式促进学生良好行为的养成 。
每月的德育作业主题九月份：亲手制作一张感恩卡 ， 对教师说一句：“老师 ， 您辛苦了 ， 谢谢你 。
”十月份：坚持做一个星期的家务劳动 ， 如：洗碗、扫地、收拾房间等x月份：坚持一个星期给爸爸妈妈倒茶、捶背、拿鞋子等 。
x月份：跟爸爸妈妈学习家（天猫双十一促销活动方案及文案）庭礼仪 ， 在班会课上与同学分享自己的心 。

11、得 。
（四）充分发挥少先队的职能作用 ， 创新少先队的活动形式 ， 成为学校开展德育教育的主阵地 。
完善少先队的各项管理 ， 按广东省红领巾示范校的标准做好档案的收集 ， 及时在未来网上传有关资料 ， 争取通过广东省第三批红领巾示范校的评估 。
2、按照广东省红领巾示范校的要求改造我校的队部室 ， 大队部参照兄弟学校的队部室以及顺德区五星级队部室的标准尽快整改 。
3、加强少先队组织的阵地建设 ， 做好大队委的换届选举与队干的培训 ， 办好红领巾广播站 ， 做好一年级新队员的队前教育与发展工作 ， 要求队员入队前做到“六知六会一做” 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021714773.html

标题：第一|第一学期小学德育任务方案及计划( 二 )