可以将速度、电阻、密度、比热、热值对比记忆 。
5甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端 ， 乙同学在另一端用力敲一下铁管 ， 甲同学能听到（）A1次敲击声B2次敲击声C3次敲击声D4次敲击声【分析】声音在不同介质中的传播速度不同 ， 一般来说 ， 在固体中传播最快 ， 其次是液体 ， 再次是气体 。
解：由于声音在不同介质中的传播速度不同 ， 在固体传播最快 ， 而 。

7、在气体中传播最慢 。
当乙同学在一端用力敲一下铁管 。
甲同学将耳朵贴在一根长铁管的另一端时 ， 会听到两次声音 ， 一次是通过铁管这一固体传播过来的 ， 另一次是通过铁管周围的空气传播过来的 。
所以A、C、D不符合题意 。
故选：B 。
【点评】此题是一道关于声音在不同介质中的传播速度不同的基础题 ， 解答时把握好在声音一般在固体中传播最快 ， 其次是液体 ， 最慢的是气体 。
6如图甲所示 ， 乒乓球静止靠在左侧的音叉上 ， 如果用小锤敲打右侧的音叉 ， 我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开 ， 如图乙 。
如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成则（）A能听到声音 ， 但乒乓球不会被弹开B不能听到声音 ， 乒乓球也不会被弹开C能听到声音 ， 乒乓球也 。

8、会被弹开D不能听到声音 ， 但乒乓球会被弹开【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质 ， 固体、液体、气体都能传声 ， 真空不能传声 。
解：甲图中 ， 敲响右边的音叉 ， 左边的音叉响 ， 且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起这是因为声音由空气传播到左边的音叉 ， 使左边的音叉振动；在月球上做乙图这个实验 ， 真空不能传声 ， 左边的音叉不会响 ， 小球不会弹起 。
故选：B 。
【点评】本题主要考查学生对：声音的产生以及声音的传播条件的了解和掌握 ， 是一道基础题 。
7如图所示 ， 甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图 。
则下面说法中正确的是（）A甲和乙声音的音调相同B甲和丙声音的响度相同C丙声 。

9、音在真空中传播速度最快D甲和丁声音的音色相同【分析】音调跟物体的振动频率有关 ， 振动频率越大 ， 音调越高 。
响度跟物体的振幅有关 ， 振幅越大 ， 响度越大 。
音色跟发声体的材料、品质有关 。
相同时间内 ， 振动的次数越多 ， 频率越大；偏离原位置越远 ， 振幅越大 。
解：A、从图中可以看出 ， 相同时间内 ， 甲和乙振动的频率相同 ， 所以音调相同的是甲和乙 。
故A正确；B、甲振幅最小 ， 乙和丙振幅相同 ， 故乙、丙响度相同 ， 故B错误；C、声音的传播需要介质 ， 声音不能在真空中传播 ， 故C错误 。
D、甲、乙、丙的振动有规律 ， 丁无规律 ， 因此甲、乙、丙为乐音 ， 丁为噪音 ， 甲和丁发声体的材料不同 ， 故音色不同 。
故D错误 。
故选：A 。
【点评】通过比较声音的波形图 。

10、来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响 ， 解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅 。
82015年1月 ， 科学家在南极洲发现一个陨石凹坑 ， 形状如圆形平底锅 ， 如图所示 。
小明在圆心A点大喊一声 ， 经过6s听到回声 。
设空气中声速为340m/s ， 圆形凹坑的直径为（）A510mB1020mC2040mD4080m【分析】求出声音到凹坑壁的时间（单趟时间） ， 再利用st求从A点到凹坑壁的距离（半径） ， 进而求出直径 。
解：声音到凹坑壁的时间：t6s3s ， 从A点到凹坑壁的距离（半径）：rt340m/s3s1020m ， 圆形凹坑的直径：d2r21020m2040m 。
故选：C 。
【点评】本题考查了速度公式的应用 ， 能求出声音到凹 。

11、坑壁的时间（单趟时间）是关键 。
9有一个粗心的护士在使用体温计前都未甩 。
有一次她用一支示数为39体温计先后去测两个体温分别是40和38的病人的体温 ， 体温计显示的示数分别是（）A38 ， 39B40 ， 39C38 ， 40D40 ， 40【分析】体温计有一个特殊的结构 ， 就是在靠近液泡附近有一个缩口 ， 这个缩口使得液柱中的水银不能自己回到液泡中 ， 必须靠甩才行 。
因此 ， 用未甩过的体温计测病人的体温 ， 它的示数只能上升 ， 不会下降 。
解：用示数为39的体温计测体温为40的病人时 ， 液泡内的水银膨胀 ， 仍可使液柱上升 ， 达到40 ， 故测量正确；用这支体温计测体温为38的病人时 ， 水银不能回到液泡中 ， 因此 ， 示数仍为40 。

来源：(未知)

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标题：湖北术州市梁子湖区2018-2019学年八年级物理上学期期中质量监测试题含解析|湖北术州市梁子湖区2018-2019学年八年级物理上学期期中质量监测试题含解析( 二 )