环节三：分析作品 ， 巩固新知（5分钟）本环节是为了让学生运用所学分析作品 ， 做到学以致用 ， 继而达到举一反三的欣赏美术作品的目的 。
， 通过学生小组讨论作品文苑图 ， 学生自己总结出该作品的技法运用与艺术特色 ， 理解古代画家在美术作品中的情感运用 ， 并与语文学科相衔接 ， 渗透文学知识（王昌龄出塞） 。
环节四：拓展延伸（5分钟）在本节课的基础上 ， 教师将敦煌莫高窟壁画与乾陵壁画相联系 ， 提示学生运用身边的资源 ， 拓宽视野 ， 提升自身艺术修养 。
环节五：总结评价（5分钟）以学生参与课堂思考、讨论、交流的程度作为评价标准；以组为单位进行互评、自评和教师点评的方式进行教学评价 。
环节六：布置作业（2分钟）本环节与课外拓展相联系 ， 在联系学生实际的基础上 ， 寓教于乐四、说板书设计根据本课的教学目标 ， 突出重点 ， 我设计了以下的板书内容 ， 并在教学过程中灵活处理主副版的关系 。
【工笔画说课稿】5 。

来源：(未知)

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标题：工笔画|工笔画说课稿( 二 )