对国有（集体）企业改制为非公企业的 ， 同步改建或组建党组织 ， 并及时明确其隶属关系 。
对由于企业停产、半停产或破产等原因造成党组织软弱涣散或党员流动量大的 ， 通过帮扶、整建制划转、挂靠、联建或其他组织措施 ， 理顺党组织隶属关系 。
对已实现 “一社区一党组织”的街道社区 ， 积极创造条件 ， 健全支委班子 。
努 。

【2021|2021学年第二学期小学教学教研工作总结】7、力抓好农村、街道社区等组织中的群众自治组织以及工会、共青团、妇女组织等配套组织建设 。
对排查出来的软弱涣散基层党组织 ， 我们逐一分析原因 ， 加强分类指导 ， 有的放矢地采取整顿措施 。
抓住领导班子建设这个关键 ， 重点选好配强党支部书记 。
对党组织领导班子不健全的 ， 坚持标准 ， 选准配强 。
在整顿过程中 ， 我们注意坚持三个结合 。
一是整顿与教育相结合 。
采取多种形式 ， 有针对性地开展政治理论、民主法制等教育培训 ， 切实解决部分基层干部工作方法简单、作风粗暴等突出问题 ， 提高他们的综合素质和工作水平 。
二是整顿与规范相结合 。
重视基层党组织的制度建设 ， 指导基层党组织建立健全领导班子建设、党员队伍建设、重大事务决策、党的组织生活等各项工作制度 ， 健全基层党建工作运行机制 ， 提高基层党组织运转的质量和规范化程度 。
三是整顿与建立后备干部队伍相结合 。
通过公开选拔、公开招聘、跟踪培养、建立基层党务工作人才库等有效办法 ， 为加强基层党组织建设提供高素质的人才储备 。
2 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0320/0021734759.html

标题：2021|2021学年第二学期小学教学教研工作总结( 二 )