要重视更新教育内容 ， 及时汲取现代科学发展的成果 ， 不断增加党员理论水平 ， 突出现代科学文化知识的教育 ， 包括马克思主义的基本原理和*重要思想在 。

28、内的知识的教育 ， 增强能力 ， 提高素质 ， 永葆先进性 。
同时不断改变教育方式 ， 建立灵活的开放的党员教育体系 ， 加大投入 ， 利用现有的广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地 。
让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制 ， 时时都能接受到党的教育 ， 处处都能感受到党的关怀 。
二、实行“三会一课”制度所取得的成效1、党支部通过坚持“三会一课”制度 ， 经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识 ， 不断提高党员的政治觉悟和工作水平 ， 从而适应新形势 ， 更好地完成党的各项工作任务 。
半年来 ， 通过“三会一课”制度 ， 我们学习了党的一大批理论知识 ， 党员思想政治水平明显提升 。
2、通过“三会一课”制度 ， 党员定期讨 。

【2020年党支部理论学习计划3篇参考模板】29、论支部工作 ， 按照民主集中制的原则 ， 发扬党内民主 ， 统一思想 ， 做出决议 ， 总结工作经验 ， 揭露和纠正工作中的缺点错误 ， 使党组织和党员更好地接受批评和监督 。
3、坚持“三会一课”制度 ， 使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育 ， 增强党员的党性观念 ， 不忘自己是一个_____员 ， 从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用 。
实践证明 ， 坚持“三会一课”制度 ， 对于加强党支部建设 ， 提高基层党组织的战斗力具有重要作用 。
三、党支部“三会一课”存在问题1、思想认识不到位 。
还有个别党务干部对三会一课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识 ， 觉得党建工作是虚的 ， 业务工作是实的 ， “三会一课”多了 ， 会冲淡发展的主题;
“三会一课”是吃力不讨好的事 。
2、理论水平不扎实 。
有些党员确实是工作的好手 ， 但理论水平和研究能力不够 ， 对党务工作不精通 ， 还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与管理安排、党务干部对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要 ， 对自留地有荒废的现象 。
还有时党务工作者创新能力不强 ， 对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够 ， 影响了“三会一课”的效果 。
2020年下半年 ， 我们将继续坚持“三会一课”制度 ， 进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念 ， 定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会 ， 按时上好党课 ， 使“三会一课”制度取得更大的成效 。

来源：(未知)

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标题：2020年党支部理论学习计划3篇参考模板( 六 )