6、把自己的手工作品贴到墙上 ， 有的孩子的作品达到了3个 ， 这个创意不仅使孩子们有了成绩感 ， 更使班级的学习氛围更加浓厚了 。
在教学特色方面 ， 与其他两个平行班一样 ， 我们班开展了经典诵读活动 ， 以唐诗为主要内容 ， 通过教师简介作者和诗歌内容 ， 看诗歌视频画面 ， 教师领读 ， 指导纠错 ， 齐读 ， 指名读 ， 熟读成诵等形式 ， 在一个学期之内共学习了18首唐诗 。
在这项活动过程中 ， 培养了幼儿对古典文学的兴趣 ， 并养成了美文成诵的习惯 。
书香校园活动在幼儿班里初见成效 。
教学工作常规教学我在每天的教学工作中 ， 能够做到不浪费幼儿的课堂学习时间 ， 每一节课都做到有新内容 ， 并争取在课堂之内使幼儿掌握新知识 ， 做到讲练结合 ， 每天的课堂作业都要批改 ， 并给学 。

7、困生细心讲解 ， 不拖拉 ， 不敷衍 ， 做到新知识堂堂清 。
在学习数的分解和组成时 ， 充分运用学具做到直观教学 ， 既符合幼儿的年龄特点 ， 又打到事半功倍的效果 。
在学些汉字时 ， 先学习汉字笔画的写法 ， 使幼儿在掌握笔画的基础上 ， 再学些汉字 ， 既减少了写字的难度 ， 为以后学习合体字打下了基础 。
在每天学习4-5个汉字的同时 ， 扩展字词 ， 丰富了幼儿的词汇 ， 为幼儿写一些短的句子奠定了基础 。
我们班已有部分幼儿能够用汉字写比较短的句子 。
如小鸟在天上飞 。
小鸟在空中鸣叫 。
火车在地上跑 。
等等 。
培训工作本学期参加了学校组织的班主任班级管理经验交流 ， 听取了徐桢立老师和鄂志芳老师的发言 ， 从中获取了一些好的班级管理方法 ， 我认为 ， 对我以后的工作有很大 。

8、的帮助 。
我校在11月开展的全校家长会暨家长学校、家长课堂 ， 在社会上引起了很大的反响 。
王雪峰校长在会上作的讲座 ， 对每一位教师和每一位家长的启发都是有目共睹的 ， 理论与实际的完美结合 ， 范例与分析的相辅相成 ， 彰显了对教师工作的指导作用 ， 也我以后的工作指明了方向 。
在此 ， 希望学校能够更多的组织此类活动 ， 以提高教师与家长教育学生的能力 ， 促进家校家和 ， 为孩子的成功人生奠基 。
教研工作本学期幼儿园继续秉承了一课三研的教研模式 ， 班主任的教研以集体备课-听课-评课-再听课-再评课的方式 ， 在听与评的过程中 ， 教师共同提高 ， 不仅扩展了教学的思路 ， 更在共同探讨的同时 ， 增强了集体凝聚力 ， 加深了同事之间的感情 ， 为创造和谐的工作氛 。

9、围提供了条件 。
特色工作与学校书香校园活动保持一致 ， 在经典诵读的基本工作基础上 ， 鼓励幼儿多识字 ， 多读书 ， 以我校“大阅读厚人生”的指导方向为根本 ， 以自己的实际行动带动幼儿读书 。
在幼儿午休和第五节课之间的时间里 ， 给幼儿读故事 ， 教幼儿朗诵儿童诗歌 。
如我爱雪花、落叶、秋天、赞美祖国等等 。
让诗的语言浸润幼儿的心田 ， 让诗的韵律美化幼儿的情感 ， 站前的孩子将来俱是“腹有诗书气自华”的莘莘学子 。
工会 ， 后勤工作积极参加工会组织的各项活动 。
并在活动中发挥自己的作用 。
积极配合后勤的工作 ， 把班级的桌椅数量和质量报呈后勤 。
及时把班级的备品使用情况报呈后勤 ， 使教育教学工作顺利进行 。
存在问题虽然在工作中尽量细致尽心 ， 也难免出现 。

10、一些疏漏 。
如教具的使用和制作；上课前的准备和课堂教学的精细化；与同事的沟通相处；对学校领导工作布置的理解及执行；自己业务能力及职业素养的提高 。
改进措施对于工作的认真负责态度要更强 。
对于课堂教学及班级管理要有目标有计划 ， 在实施过程中不断完善 ， 以达到预定的效果 。
上课时尽量使用教具 ， 以直观的教学方式呈现教学内容；与其他教师一起研究制作教具 ， 实现教学效果最大化 。
课前准备要更加充分 ， 备课时要对重点难点的突破有想法有办法 ， 让幼儿乐学、会学 。
以宽容之心与同事相处 ， 不计较个人的得失 ， 不在意只言片语之争 ， 把工作放第一位 ， 为和谐校园出份力 。
贯彻领导对工作的布置 ， 并在执行过程中想办法做到最好 ， 为扩大站前幼儿园在社会上的影响 ， 树立站前幼儿园的良好形象而努力 。
不断学习 ， 积极参加各项各层次的培训 ， 提高自己的业务水平 。

来源：(未知)

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标题：年学校下学期教学治理总结2021年|2021年学校下学期教学治理总结( 二 )