因此 ， 必须提高认识 ， 加强责任感 ， 掌握班主任工作规律 。
1、努力做好学生思想教育工作 ， 把学生培养成为一个积极向上 ， 勤奋为学 ， 团结友爱的集体 。
2、引导学生努力学好功课 ， 采取有效措施 ， 提高学生学习成绩和学习效率 。
3、关心学生生活和健康 ， 组织学生参加各种文体活动 。
4、组织学生参加社会实践和公益劳动 。
5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动 ， 使他们成为班级一支骨干力量 。

7、 。
6、协调本班任课教师的教育教学工作 ， 主动向他们了解本班学生课堂纪律 ， 学习成绩情况 ， 形成统一的教育力量 。
7、建立与学生家长联系 ， 协调对学生教育和管理 。
二、热爱学生 ， 深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展 ， 克服不好的方面 ， 首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平 ， 了解他们的兴趣爱好 ， 性格特点和家庭情况 ， 然后加以分析 ， 综合 。
如新接手的新班主任 ， 必须先了解这个班基本情况人数 ， 男女 ， 年龄状况 ， 政治面貌 ， 担任干部情况 ， 受过奖励处分 ， 学习成绩 ， 特长爱好 ， 健康状况 ， 家庭地址 ， 电话 ， 家长职业 ， 经济状况等 。
三、实施班级管理 ， 形成良好的班风1、制订班主任工作计划 ， 加强工作计划性根据学校工作计划 。

8、要求 ， 联系本班实际 ， 先订好一个学期工作计划 ， 然后每周要有具体的计划 ， 计划必须做到方向、任务明确 ， 措施具体、切实可以 。
2、培养积极向上、勤奋好学 ， 团结友爱的班集体 。
班级的发展 ， 一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成 ， 前两个阶段对班级建设至关重要 ， 新生入学后第一学年 ， 一定要抓住这一关键期 ， 制订相应的班级目标 。
班级目标要符合本班实际 ， 能为同学所接受 ， 有一定鼓舞作用 ， 而且学生经过一定努力可以实现的 。
3、选好、用好干部 。
班级能否成为奋发向上 ， 团结友爱集体 ， 形成良好的班风 ， 很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用 ， 因此 ， 要挑选具备一定组织工作能力 ， 能团结同学 ， 表现学习好 ， 能以身作则 ， 起模范带 。

9、头作用的同学担任 。
4、要组织和开展集体活动 ， 培养集体主义精神和团结友爱等优良品质 。
如参观 ， 游览 ， 访问 ， 晚会 ， 主题活动等 。
5、要形成正确舆论 ， 树立良好班风 ， 抓好班级规章制度建设 。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准 ， 形成一种舆论 。
不正确行为出现时 ， 会受到批评 ， 抵制 ， 帮助 ， 形成一种风气 。
班级应建立目标管理制度 ， 如组织纪律 ， 环境卫生 ， 出勤记录 ， 学习情况 ， 轮值制度 ， 日常事务等进行量化管理评比 ， 在班内形成舆论监督 ， 促进良好班风形成 。
6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分 ， 包括班级环境的布置 ， 班级活动的开展等 。
(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 。
四、做好后 。

10、进生转化工作 。
做好后进生转化工作 ， 对班集体形成和巩固有巨大影响 。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异 ， 灵活多样 ， 不同年级采用不同管理方法 。
一年级新生 ， 积极性高 ， 思想单纯 ， 应从学习上着手 ， 严抓他们学习纪律 ， 激发他们的积极性 ， 不断检查他们的学习和成绩 ， 创造一些竞争机会 ， 比学习 ， 比纪律 ， 比品德等 。
二年级学生思想开始变得复杂 ， 竞争意识 ， 学习积极性减退 ， 中专学习压力不大 ， 容易出现松懈现象 ， 对他们要加强思想教育 ， 另方面要加强检查督促 ， 端正学习态度 ， 鼓励他们提高学习成绩 。
三年级学生 ， 思想波动较大 ， 他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾 ， 存在着自己是否适应社会的顾虑 。
要从社会形势来教育他们 ， 正 。

11、确面对现实 ， 确信知识是有用的 ， 中专生也同样受到用人单位欢迎 ， 引导他们正确处理毕业、升大、就业关系 ， 以保证他们的毕业水平 。
现在在金融危机下 ， 其实对中专生也是有一定好处的 ， 因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请 ， 而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力 ， 受到了企业和公司的青睐 ， 这是我们多年艰苦教育的成果 ， 我感到十分的欣慰 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021职业教育班主任工作计划( 二 )