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完整|(完整word版)初中化学方程式大全( 四 )


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其他反应汇总:2Mg+O22MgO 反应现象、原理及作用:剧烈燃烧.耀眼白光 。
生成白色固体 。
放热 。


24、产生大量白烟 白色信号弹2Hg+O22HgO反应现象、原理及作用:银白液体、生成红色固体 拉瓦锡实验2Cu+O22CuO反应现象、原理及作用:红色金属变为黑色固体4Al+3O22Al2O3反应现象、原理及作用:银白金属变为白色固体3Fe+2O2点燃Fe3O4反应现象、原理及作用:剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放热 ( 4Fe + 3O2高温2Fe2O3 )C+O2 点燃CO2反应现象、原理及作用、原理及作用:剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊S+O2 点燃SO反应现象、原理及作用:剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰 。
氧气中蓝紫色火焰2H2+O2 点燃2H2O反应现象、原理及作用 。

25、:淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体(水) 高能燃料4P+5O2 点燃2P2O5反应现象、原理及作用:剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 证明空气中氧气含量CH4+2O2点燃2H2O+CO2反应现象、原理及作用:蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体(水) 甲烷和天然气的燃烧2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2反应现象、原理及作用: 蓝色火焰、放热、黑烟、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体(水) 氧炔焰、焊接切割金属2KClO3 MnO2 2KCl +3O2反应现象、原理及作用: 生成使带火星的木条复燃的气体 实验室制备氧气2KM 。

26、nO4K2MnO4+MnO2+O2反应现象、原理及作用:紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 实验室制备氧气2HgO2Hg+O2反应现象、原理及作用:红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 拉瓦锡实验2H2O通电2H2+O2反应现象、原理及作用:水通电分解为氢气和氧气 电解水Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2反应现象、原理及作用:绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 铜绿加热NH4HCO3NH3+ H2O +CO2反应现象、原理及作用: 白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失Zn+H2SO4=ZnSO4+H2反应现象、原理及作用:有 。

27、大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气Fe+H2SO4=FeSO4+H2反应现象、原理及作用:有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解Mg+H2SO4=MgSO4+H2反应现象、原理及作用:有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2反应现象、原理及作用:有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解Fe2O3+3H22Fe+3H2O反应现象、原理及作用:红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性Fe3O4+4H23Fe+4H2O反应现象、原理及作用:黑色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性WO3+3H2W +3H2O反应现象、原理及作用 。

28、:冶炼金属钨、利用氢气的还原性MoO3+3H2Mo +3H2O反应现象、原理及作用:冶炼金属钼、利用氢气的还原性2Na+Cl22NaCl反应现象、原理及作用:剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成、H2+Cl2 点燃2HCl反应现象、原理及作用:点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4反应现象:蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验2C +O2点燃2CO反应现象、原理及作用:煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因2CO+O2点燃2CO2反应现象、原理及作用:蓝色火焰 煤气燃烧C + CuO 高温2Cu+ CO2反应现象 。

29、、原理及作用:黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体 冶炼金属化合价口诀:+1钾钠银铵氢,+2钙镁钡铅锌,+3铝、+4硅 , +1、+2铜 , +2、+3铁 , -1氟氯氢氧根 , 还有溴碘硝酸根 , 2氧硫硫酸根,还有碳酸根 , 硅酸根,3记住磷酸根 , 单质零价永不变溶解性口诀:钾钠铵盐溶水中 , 钾钠铵钡碱都溶,硝酸盐入水无影踪 , 盐酸盐除去银亚汞,硫酸钡铅沉水中 , 还有碳酸磷酸根 , 仅有钾钠铵能溶.结尾处 , 小编送给大家一段话 。
米南德曾说过 , “学会学习的人 , 是非常幸福的人.在每个精彩的人生中,学习都是永恒的主题 。
作为一名专业文员教职 , 我更加懂得不断学习的重要性 , “人生在勤,不索何获” , 只有不断学习才能成就更好的自己 。


30、各行各业从业人员只有不断的学习,掌握最新的相关知识,才能跟上企业发展的步伐 , 才能开拓创新适应市场的需求 。
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Minand once said, people who learn to learn are very happy people.” 。
In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching。


来源:(未知)

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