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据图作答 。
(1)图一细胞内完成能量转换的结构有 (填标号和名称):该细胞在离体条件下脱分化后 , 增殖过程中会消失的结构有 (填标号和名称) 。
(2)研究图二细胞所示生命活动过程 , 一般采用的研究方法是。
(3)若图二细胞表示动物胰脏内的细胞 , 可能为。
(4)若是油脂腺细胞 , 参与油脂合成分泌过程的细胞 。
21、结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比 , 不同的是。
30.(14分)下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图 。
请分析回答: (1)图中A和a称为________________ ,和叫做________________ 。
(2)该生物测交 , 后代有_________种表现型 , 其中与该生物不同的类型有_______种 。
(3)该生物自交 , 后代有________________种基因型 , ________________种表现型 。
其中不同于亲本的类型中 , 杂合体占新类型的比例为_____________ 。
(4)该生物与aaBB个体相交 , 后代表现型有________________种 ,。
22、比例为_________ 。
后代中与亲本相同的基因型个体占________________ 。
(5)若该细胞产生了一个aB的精子细胞 , 请在右边的圆圈内绘出发生减数第一次分裂后期的细胞图 , 注明染色体和其上的基因组成情况 。
(6)已知上双链DNA分子中 , 其4种碱基数的百分比是:G与C之和占全部碱基的54 , 其中一条称为a链的碱基中 , 22是A , 28是C , 那么与a链对应的b链中 , A占该链全部碱基的比例及C占该链全部碱基的比例分别是___________、____________ 。
31.(9分)某小组学生观察到某大麦田中长有一些狗尾草 , 还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动 , 决定探究农田生态系统中各种生物与 。
23、生物之间、生物与无机环境之间的相互关系 。
(1)假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动 , 那么一段时间后 , 该农田生态系统中占优势地位的生物将是。
(2)该农田中 , 各种生物种群的集合 , 称为。
请依据调查情况 , 在方框内表示该农田中可能形成的食物网 。
(3)若某一种食草昆虫的食物中 , 大麦和狗尾草之比是41 , 则该昆虫增加1克体重 , 至少需要消耗大麦 克 。
(4)研究中发现 , 在相同的环境条件下 , 分别种植大麦和狗尾草 , 它们都生长良好 。
如果把二者的种子混匀后播种 , 则狗尾草正常生长 , 而大麦生长得明显矮小 。
有关上述现象的产生 , 有同学设想是狗尾草的根部分泌物抑制了大麦的生长 。
试根据下列提供的实验材 。
24、料与用具 , 补充实验步骤 , 探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系 。
一材料用具:狗尾草幼苗、大麦幼苗、完全培养液、实验容器等二方法步骤: 将狗尾草幼苗用完全培养液培养 , 实验容器、光照、空气等外界条件符合要求 。
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如果该同学的设想正确 , 应该观察到的实验现象是:。
32(8分)生物体的长大是靠细胞数量增多和细胞体积增大来实现的 。
(一)细胞不能无限增大 , 某同学在“细胞大小与物质运输的关系”的实验中 , 用含酚酞的琼脂块代表细胞 , 探究细胞的表面积与体积之比与物质运输效率的关系 。
方法步骤(1)用小刀将含酚酞的琼脂块切成三块同样大小边长为3cm的立方体 , 编号1、2、3 。
(2)将以上三块琼脂块样品 , 浸入0. 。
25、1%、0.2%、0.3%的NaOH溶液中 , 处理10分钟 。
(3)浸泡期间不要用勺子翻动琼脂块和挖动其表面 。
(4)戴上手套 , 取出琼脂块样品 , 吸干浮液后 , 分别将每一样品切成两半 , 观察切面 , 测量每一切面上NaOH扩散深度 , 记录结果并分析 。
请找出上述实验方法步骤中错误之处 。
分析结果某同学通过实验计算出样品相关数据如下表:琼脂块样品表面积(cm2)体积(cm3)比值(表面积:体积)1号54272:12号2483:13号616:1(1)三个样品中NaOH的扩散深度如何? (2)NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而。
由此可反映出细胞大小与物质运输的关系是 (二)根据细胞有丝分裂的实验回 。
26、答问题(1)当细胞开始分裂时 , 会发生规律性的变化 , 在动物细胞有丝分裂中期 , 若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的 。
(2)为了让洋葱根尖的细胞彼此分散开 , 便于观察 , 实验中采取的操作有 。
(二)选考题(共45分 , 请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答 , 并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑 。
来源:(未知)
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标题:普通高等学校|普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练理科综合能力测试( 四 )