7、象、共性)类4 构造特色(属性）（数据）5 功能抽象（服务)+方法【1】 封装性【2】 继承性【3】 多态性【4】 重载性面向对象方法的生命周期1需求分析（1）确定目标（2）需求分析：明显 潜在(3）可行性分析2系统分析（建模OOA）三个模型：（1）对象模型（静态结构)（对象+关联）【抽象成类 ， 类与类关系】（2)功能模型（数据变换）（系统功能）（依据于）业务流程图（3）行为模型(交互次序的)（动态）5个层面:(1）主题层（2）-类和对象层(3)-结构层(4）-属性层（5）-服务层3系统设计（OOD）(1）软件体系结构对象模型 模块独立性 弱耦合：交互耦合（对类优化） 继承耦合(优化软件体系结构 。

8、） 强内聚:服务内聚类内聚一般特殊内聚2 。
启发原则(对软件体系结构优化）（2）接口设计（3)数据库设计（4)任务管理平衡式：对象模型服务=功能模型中的数据处理框+行为模型中服务（操作 ， 方法）第五章1系统实现(1）白盒测试（单元测试）(2)黑盒测试：整个集成测试一个类就是一个模块 ， 模块话就是抽象的过程结尾处,小编送给大家一段话 。
米南德曾说过 ， “学会学习的人 ， 是非常幸福的人” 。
在每个精彩的人生中 ， 学习都是永恒的主题 。
作为一名专业文员教职 ， 我更加懂得不断学习的重要性 ， “人生在勤 ， 不索何获” ， 只有不断学习才能成就更好的自己 。
各行各业从业人员只有不断的学习 ， 掌握最新的相关知识,才能跟上企业发展的步伐,才 。

9、能开拓创新适应市场的需求 。
本文档也是由我工作室专业人员编辑 ， 文档中可能会有错误 ， 如有错误请您纠正 ， 不胜感激！At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people 。
”. In every wonderful life, learning is an eternal theme 。
As a professional clerical and teaching position ，I understand the importance o 。

10、f continuous learning, life is diligent, nothing can be gained”, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge ，can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the ne 。

【2010|2010年宁波大学科技学院软件工程期末考试复习资料考到很多题目,60%以上】11、eds of the market 。
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标题：2010|2010年宁波大学科技学院软件工程期末考试复习资料考到很多题目,60%以上( 二 )