7、这个时间概念是否科学 ， 古代没有精确的定时仪 ， 怎么判断迟到,古代的定时仪器较为简陋 ， 有木表、漏壶等 ， 它不可能有精确的时段划分 。
这里的“日中”是当时约定俗成的时间概念中午 。
这个友人错过了双方约定的时限 ， 所以迟到了,友人,暴躁易怒 ， 知错就改,元方,聪明伶俐 ， 懂礼识仪,元方的性格特点如何,从元方对友人的批评话语 ， 我们可以看出元方有着良好的家庭教养 ， 表现了他懂礼识义的品质 。
元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率 ， 好恶情感易外露的特点 ， 体现了他正直不阿的性格特征,良好习惯点滴开始,文言知识,1通假字： 尊君在不 （否,2一词多义 则是无礼（就是） 学而不思则罔（就,则是无信（守信） 与朋友交而不 。

8、信乎（真诚,良好习惯点滴开始,3古今异义： 期：古 ， 约定 ， 动词； 今 ， 日期 ， 名词,去：古 ， 离开；今 ， 前往 。
引：古 ， 拉；今 ， 引用,顾：古 ， 回头；今 ， 照顾或顾客,良好习惯点滴开始,4特殊句式,判断句：日中不至 ， 则是无信,省略句：过中（友）不至 去后（友）乃至 元方时年七岁 ， （于）门外戏,交代：期行 不至 舍去 乃至 开端 父友：问 元方：答,高潮 父友：怒 非人哉 元方：曰 无信无礼 尾声 父友：下车引之 元方：入门不顾,陈太丘与友期,表现元方：针锋相对 ， 据理驳斥 ， 正直不阿 ， 聪慧明理,用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” ， 你认为哪个更好?为什么,柳絮因风起,飞扬之态,形,轻盈之雅,神,文化内蕴,韵,故事的结尾 亦有争议 。
“元方入门 不顾”是否 无礼,乙：小孩子天真 ， 符合儿童心理 ，对一个七岁的孩子不应如此求全责备,甲：客人既已认错 ， 陈纪就应当原谅他 ， 而他居然“入门不顾” ， 弄得客人尴尬之极 ， 无地自容,学习本文的启示：学到了 ，尊重别人 ， 包括小孩子 ， 诚信为人,知识迁移,个性展示,你最喜欢文中三个少年中的哪一个 ， 为什么？ 你能说出与之有关的故事或作品吗,课堂小结,从培养学生学习兴趣入手 ， 联系生活实际 ，注重所学知识的运用 ， 是这节课的重要的内容 。
阅读浅易日文言文 ， 积累文言词语 ， 学习中华 民族的优秀文化 ， 有助于培养学生树立正确的 世界观、人生观、价值观,再 见 。

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标题：世说新语|教学——《世说新语》( 二 )