”刘老师说“是记孩子们的名字 ， 首先是记几个比较突出的 ， 比如比较能干 ， 调皮的 ， 皮肤比较好的等”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了 ， 小朋友们写字时 ， 我把她们的本子一本本拿起来看 ， 或让小朋友自己签名的形式 ， 她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道“我来 ， 新老师 ， 我叫腾王阁 。
”“孟老师 ， 我叫张思琪 。
”说起这让我想到一件事 ， 是在市政府幼儿园小班见习中的一件事 。
当时我在洗手 ， 忽然感觉衣角被谁扯动着 ， 一看 ， 是一个小女孩 ， 我蹲小身去问道“怎么了找新老师有事 。

7、吗”只见小女孩憋着小红脸说道“新老师 ， 你可以问下我叫什么名字吗我当时愣了一下 ， 一个小班的孩子 ， 也是渴望被老师关注的 。
结果这个小女孩的名字我现在还是记忆忧新 。
我发现迅速快捷地记住孩子们的名字对现在和以后和孩子们的交流都是有着莫大的好处的 。
你会发现当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时 ， 他们的眼中会冒出一种闪亮的与众不同的光芒 。
他们会觉得你喜欢自己 。
自己得到了重视 。
教育孩子提倡和孩子们亲密接触的同时但也要有个度我相信 ， 所有的人都喜欢被表扬 ， 这是所有人的通性 ， 幼儿当然也不例外 ， 这种渴望被表扬的欲望剩至毕成年人还强烈 ， 不论来自谁的表扬 ， 父母的 ， 老师的等等 。
但是一味地对孩子进行表扬 ， 忽视了孩子的缺点这对孩 。

8、子以后的成长是极为不利的 。
我们班有几个男孩子很调皮 ， 但是皮得却很可爱 ， 我很喜欢他们 ， 经常时不时地拍他们一下脑袋 ， 中午绑绑线也和他们玩在一起 ， 他们似乎也感觉到了这一点 ， 我很少会批评他们 ， 无论他们再不守纪律 ， 所以在我这里他们也会时不时和我开开玩笑 。
就在我实习第四天早晨 ， 负责早晨写字的指导老师刘老师因为身体不舒服所以请假了 ， 自然 ， 早晨 ， 督促他们写字的任务就落到我的身上了 ， 但很奇怪的是 ， 不论我怎么好好说 ， “小朋友们 ， 你们不要讲话了 。
”可是这个一点都不管用 ， 特别那些调皮捣蛋 ， 一个个一点面子也不给我 ， 只顾在那边眉飞色舞地讲着永远说不完的话 。
那一次我真的火了 ， 用非常亮的分贝叫他们几个出来 ， 我告诉他们 ， 我非常 。

9、不满意他们现在的学习状态 ， 一点都没有把我的话听进耳朵里去 ， 一点都没有要上小学的意思 ， 这不是老师喜欢的孩子 ， 现在我教给你们一个任务 ， 回去给我管纪律 ， 一人一个组 ， 管不好以后什么游戏都别玩了!”说完我特意走出了门 ， 回头5分钟 ， 我来到了教室门口 ， 非常满意 ， 教室里非常安静 ， 我嘴角会意地一笑 。
那一次之后 ， 那几个小调皮课后照样嘻嘻哈哈跑来和我打闹 ， 但在课上 ， 紧闭自己的小嘴巴 ， 该不出声时绝不出声 。
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