这些生动的事例使学生们认识到护理操作技术贴近生活 ， 能够学以致用 。
3利用多媒体教学手段改进传统的教学模式在传统教学的基础上 ， 充分运用网络教学手段 ， 通过与本学科相关的网站 ， 从中获取大量相关的最新资料 ， 使教学能够不拘泥于教材 ， 学生也能获取最新的知识 。
计算机多媒体技术的应用则大大地丰富了教学内容 ， 大量的彩色图片、动图、视频应用于护理实训操作的教学 。
整个护理操作的动态过程 ， 多媒体模拟动画、教学视频可给予充分的展示 ， 增强了学生的感性认识 。
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【护理|中职护理学实训教学论文】7、由于近年来学科调整 ， 教学损耗与补充困难 ， 加之学生人数的增加 ， 教学器材用物不足的矛盾显现出来 ， 而现代化的网络资源就起到了很好的补充作用 ， 在有限的教学条件下达到良好的教学效果 。
实训教学质量的提高是一个渐进的过程 ， 围绕培养学生创新能力和综合能力的目标 ， 把握实训教学紧扣实际与临床 ， 逐步提高教学质量 。
一方面 ， 教师一定不要忽视教学基本功的培养 ， 加强最基本的实际能力锻炼与提高 ， 认识到教师的素质的提高是实训教学质量提高的基础 。
另一方面 ， 虽然多媒体教学在实验教学中发挥了积极的作用 ， 但它代替不了学生动手练习 。
教师的示范与学生主动参与实践练习的重要性不言而喻 。
因此 ， 在教学中充分利用现有资源与条件 ， 提高护理实训教学质量 ， 以适应医学教育的发展 ， 更好地为社会培养合格的护理人才 。
:王浩东 李洋州 单位:河源市卫生学校参考文献1李小寒 ， 尚少梅.护理学基础M.4版.北京：人民卫生 ， 2006.2绳宇 ， 赵雁 ， 张欣.在护理技能教学中实施小组学习方法的实践J.中华护理杂志 ， 2004 ， 39（7）：531-533.分类精心精选精品文档 ， 欢迎下载 ， 所有文档经过整理后分类挑选加工 ， 下载后可重新编辑 。

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标题：护理|中职护理学实训教学论文( 二 )