狠抓教师职业道德建设 ， 把师德建设放在教师队伍建设的首位 ， 扎实开展好以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动 ， 着力解决好教师队伍中打牌赌博 ， 以教谋私、有偿家教、乱收费等突出问题 ， 努力培养全体教师的敬业精神 ，。

7、务实精神 ， 奉献精神和创新精神 ， 树立师表形象 。
加大师德档案制度的落实力度 ， 逐步推行师德承诺制度 ， 大力培植先进典型 ， 在宣传橱窗内适时推出管理、教育、教学、科研、服务等各方面优秀的人和事 。
充分发挥榜样的示范作用 ， 全面落实“六条禁令”和党风廉政建设的新要求 ， 对有悖师德规范的教师决不姑息迁就 。
二、以创建“话题式”校本教研示范学校为契机 ， 不断深化课程改革 。
我校自xx年秋进入课改以来 ， 积极参与 ， 大胆探索 ， 积累了不少鲜活的经验 ， 部分成果在省、市产生了较大的影响 。
涌现了一大批优秀集体和先进个人 ， 课改工作已成为全市的一面旗帜 ， 从去年秋季开始 ， 各年级都已全面进入课改 ， 今春教导室、教研组及各位教师要进一步总结成绩 ， 提 。

8、炼经验 ， 在深化课程改革上做大文章 ， 在话题式校本教研方面取得新突破 ， 话题从实际出发 ， 从实践中来 ， 又能服务于教学 ， 真正形成一批具有学校特色的话题式校本教研成果 。
本学期 ， 要继续搞好校本课程的开发与实施工作 ， 以满足师生的个性发展需求 ， 进一步打造我校课改新亮点 。
为此我们要继续做好以下几方面的工作一是进一步优化组织网络 ， 制度化、规范化地实施校本课程；二是进一步加大校本课程实施的教师队伍建设 。
安排专人负责校本课程的开发与实施 ， 构建12人专业引领 ， 57人学科拓展 ， 全体教师参与实施的梯级师资队伍；三是要开发出有利于学校特色的形成、师生个性张扬的校本课程 。
三、以“三课”活动为主线 ， 进一步激活群众性教研 ， 创建课堂教 。

9、学高水平 。
本学期要继续认真组织好“我与新课程同成长”为主题的“三课”活动 。
学校教导室要在上学期“三课”活动的基础上 ， 充分发挥教研组的作用 ， 深入开展“达标课、效益课和风格特色课”活动 。
具体做法学校教导室周密布署 ， 各教研组具体组织实施 ， 以“师徒结对、新老结对、同伴互助”的形式 ， 开展骨干教师帮抚新教师上达标课 ， 骨干教师和学科带头人上效益课和风格特色课 ， 结对双方通过上课、说课与评课等形式 ， 说收获谈不足 ， 找问题谈建议 ， 抓改进 ， 以达到共同提高课堂教学水平 ， 不断提高课堂教学质量和效率的目的 ， 使“三课”活动常态化 ， 使“三课”活动与教学研究和业务学习紧密结合起来 。
四、以中考评价改革为重点 ， 进一步增添措施 ， 全面提 。

10、高教育教学质量 。
全面提高教育质量是教育工作的本质追求 ， 是学校工作的生命线 ， 也是办好教育为人民、不断满足人民群众对优质教育需求的具体体现 。
本学期 ， 学校要以中考评价改革为契机 ， 狠抓教育教学质量的全面提高 ， 形成人人关注质量 ， 人人抓质量 ， 以提高全面质量为荣的良好氛围 。
各年级组、教研组、教师个人在对去年秋季教育教学质量全面分析评价的基础上 ， 都要制订新学期的质量目标 ， 寻找新思路 ， 增添新措施 ， 从双基抓起 ， 从学生学习行为习惯抓起 ， 从每一个环节、每一天、每一节课抓起 ， 立足课堂 ， 全面提升学生学习能力 ， 大面积提高学生学业成绩 。
本学期继续推行班子成员“坐阵一个年级组 ， 挂靠一个教研组 ， 任教一门学科 ， 每周听评一节课”制度 。

11、 ， 形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力 ， 做到主要精力管理教学 ， 研究教学 ， 指导教学 。
努力形成教导室 ， 年级组、教研组、备课组 ， 教师个人抓质量的网络 ， 抓质量的良好风气 ， 抓质量的和谐氛围 。
一是教导室要继续推行教学月查制 ， 推门督查制 ， 跟踪听课制 。
把“听推门课”和“跟踪听课”与课后管理结合起来 ， 坚持教学月查通报制度 ， 做到反馈及时、调控及时、兑现落实 。
二是年级组要把好质量形成关 ， 加强年级教学质量评估与监控 ， 定期开展教育质量检测 ， 加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指导和限期整改力度 ， 保持年级组内班级间的平衡发展 ， 做到不让一个班级掉队 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年中学学校处工作计划( 二 )