6.学校疫情防控领导小组组长校长启动应急处置流程 。
(三)食堂就餐演练 ， 发现一学生出现腹泻等疑似症状1.学生、教职工错时就餐、分散就 。

12、餐 ， 时间安排：11：1011：30 ， 一、二年级;
11：3011：50 ， 三、四年级;
11：5012：10 ， 五、六年级 。
2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买 ， 即取即走 ， 坐下吃饭的最后一刻才摘口罩 ， 就餐结束后立即佩戴口罩并离开 。
3.避免面对面就餐和扎堆就餐 ， 就餐间隔在1米以上 ， 就餐中不交流、少说话 ， 避免交叉感染 。
4.用餐结束后 ， 佩戴好口罩 ， 检查桌面保持干净 ， 按一米距离排队 ， 将剩饭菜倒进泔水桶 ， 餐盘、餐具分类送到相应回收桶 。
5.就餐过程中 ， 发现一学生出现腹泻等症状 ， 随即对该生进行体温测量 ， 显示37.8 ， 值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥) 。
6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、 。

13、佩戴口罩 ， 携带测量设备快速到达该生所处位置 ， 对学生症状进行再次核实 ， 核实后：体温37.4 。
救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长校长报告情况 ， 申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案 。
7.学校疫情防控领导小组组长校长启动应急处置流程 。
(四)下午放学演练 ， 发现一学生出现呕吐等疑似症状1.放学时 ， 为避免学生和家长大面积群体接触 ， 学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学 。
2.各班级按照规定时间准时放学 ， 班级间间距为10米左右 。
班主任严控时间点 ， 将学生有序送至指定接送点 ， 确保学生安全 。
3.放学前 ， 班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒 。
每一方队都安排值班领导、老师护送 ， 综合协调组在 。

14、大门口指挥疏导过往车辆 。
低年级家长全部按照指定区域在校外等候 ， 杜绝人员聚集 。
4.在放学过程中 ， 某班发现一学生出现呕吐 ， 体温测量为37.9 。
值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥) 。
5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩 ， 携带测量设备快速到达该生所处位置 ， 对学生症状进行再次核实 ， 核实后：体温37.5 。
救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长校长报告情况 ， 申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案 。
6.学校疫情防控领导小组组长校长启动应急处置流程 。
(五)疫情发生后 ， 启动应急处置流程1.报告 。
一旦发现疑似病人 ， 值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况 ， 值班领导待核 。

15、实情况后 ， 向学校疫情防控领导小组汇报 ， 由领导小组组长启动应急处置流程 ， 综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作 。
(各组迅速进入岗位)2.隔离 。
迅速将患病学生带到隔离室观察 ， 稳定学生情绪后 ， 对疫情学生进行初步救治 。
患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动 ， 转移到备用教室 ， 消毒防疫组对该班教室进行消毒 。
(救治处置组、消毒防疫组)3.送医 。
立即通知学生家长 ， 由家长自驾接学生去医院就医;
如果家长不能及时赶到就拨打120;
如120遇突发情况不能及时赶到 ， 迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊 。
(综合协调组、对外联络组)4.排查 。
排查发热学生的活动 。

16、轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员 ， 确定密切接触者;
同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录 。
(综合协调组、疫情监测组)5.上报 。
如学生被确诊为疑似病例或确诊病例 ， 及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组 ， 由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;
并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区) 。
(综合协调组、对外联络组)6.消毒 。
立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理 。
(消毒防疫组)7.评估 。
综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议 ， 确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围 ， 并将意见报告学校疫情防控领导小组 ， 由领导小组最终决策 。
(综 。

17、合协调组)8.善后 。
加强校园_____管理 ， 引导全校师生不单独接受采访或对外谈论 ， 不拍摄和发布相关视频 ， 不主观臆测、夸大其词 ， 不以个人名义向外提供信息 ， 以上级部门正式发布的信息为准;

来源：(未知)

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标题：疫情|疫情防控措施方案参考模板( 三 )