24、on, as a result, so that, on the contrary, instead of等；（3）分句和独立结构 ， 如that is to say, what is more, all things considered等 。
逻辑关系语对准确理解语篇意义能够起到很强的提示作用 。
完形填空中很多题目都围绕它们而设 。
考生在解题时要充分利用这些逻辑关系语 ， 找到与文中某些词、短语有密切关系的选项 ， 如其同义词、近义词或反义词等 ， 有时这些词、短语甚至复现在文中 。
【技巧二】通晓上下文意 ， 注意习惯搭配词汇的习惯用法或固定搭配 ， 特别是动词、名词、形容词、介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大 。
如果 。

25、考生在备考时对常用的习惯用法或固定搭配能牢固地掌握 ， 并在解题时灵活运用 ， 就能达到事半功倍的效果 。
【技巧三】明确文章语境 ， 搞清词语差异高考完形填空选项的设置一般均属于同一词类 ， 有的甚至在意义上也非常接近 。
为了顺利解答此类问题 ， 考生在平时记忆单词时 ， 要在例句中把握其用法并能在考试中结合语境 ， 比较四个选项的细微差别 ， 推敲什么是最佳答案 。
【技巧四】探究前后逻辑 ， 确定连接词汇连接词是构成语篇的纽带 ， 也是相关语句信息的结合点 。
命题人常在这些“关节”上设置题目 ， 考查学生的语用能力 。
因此 ， 考生在解题时 ， 要仔细分析 ， 推理前后的逻辑关系 ， 确定最佳选项 。
【解析】试题分析：本文讲的是妈妈熊猫和她的孩子的故事 。
21is 。

26、 loved 句意：大熊猫被全世界的人喜欢 。
根据句意可知用一般现在时态的被动语态 ， The giant panda是单数第三人称形式 ， 故填is loved 。
22recently 副词修饰动词 ， 故填recently 。
23caring/careful 此处是现在分词或形容词作定语 ， 放在名词前面 ， 故填caring/careful 。
44to eat 句意：甚至不去找吃的东西 。
此处是动词不定式放在不定代词后面作后置定语 ， 故填to eat 。
45enemies 句意：任何气味都可能吸引自然界的敌人 。
自然界的敌人不止一个 ， 应该用复数形式 ， 故填enemies 。
46When/If 句意：如果或当它哭的时候 ， 她会前后 。

27、摇动 。
故填When/If 。
47for 句意：妈妈继续照顾小熊猫两年多 。
此处表示一段时间 ， 故填for 。
48its 句意：小熊猫不再需要它妈妈的食物 。
形容词性物主代词修饰名词 ， 故填its 。
49drove 句意：然后 ， 两年半后妈妈让小熊猫离开 。
根据句意可知用一般过去时态 ， 故填drove 。
50and 句意：现在是她该有一个小宝宝的时间了 ， 同时也是小熊猫该独立的时间了 。
此处表示并列 ， 是一个并列句 ， 故填and 。
考点：考查语法填空【解析】试题分析：51将time改为times 本句中的time表示“次数” ， 是一个可数名词 ， 前面有many修饰 ， 所以复数形式 。
句意：这部电影是如此有趣以至于我看了很多次 。
52bi 。

28、gger 后面有than ， 说明应该使用比较级bigger的形式 。
53将that改为why 句意：我不知道为什么他们不喜欢和我说话 。
Why表示疑问 ， 而that表示的是陈述 。
根据句意可知表示疑问 。
54第二个is 后加a 后面的名词mountain是一个可数名词 ， 前面的主语是it说明是单数 ， 所以加上a修饰 。
55apologized 根据后面的started可知应该使用一般过去时 ， 所以使用apologized 。
56late lately是副词“近来” ， 通常和现在完成时连用；本句表示起床晚了点 ， 所以使用late 。
57将which改为who 本句中定语从句的先行词是two men ， 表示“人” ， 后面的定语从句中缺少主语 ， 所以不能使用which引导这个定语从句 ， 而应该使用who 。
58将in去掉 短语every year可以在句中单独做时间状语 ， 前面不需要加介词in 。
59but改为and 句意：我奶奶是世界上最好的厨师 ， 能够做出最美味的食物 。
根据句意可知上下文之间存在并列关系 ， 而不是转折 。
故使用and ， 而不是but 。
60 go改为going 动词suggest后面要接动名词形式doing ， 本句使用了动名词的复合结构 。
考点：考查名词复数、形容词比较级、连词等语法知识- 9 。

来源：(未知)

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标题：高明|高明高二英语上学期晚练三( 三 )