数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;
数学是人类的一种文化 ， 它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分 。
学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的 ， 这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动 。
内容的呈现应采用不同的表达方式 ， 以满足多样化的学习需求 。
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式 。
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同 ， 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富 。

7、有个性的过程 。
5、由于学生基础普遍较差 ， 要想很好的接受新知识还很难 ， 为了更好的教学 ， 我还树立了学生主体观 ， 贯彻了民主教学的思想 ， 构建了和谐师生关系 ， 尊重学生人格 ， 尊重学生观点 ， 面向全体学生 ， 承认学生个性差异 ， 积极辅导差生 ， 培养优等生 ， 使学生共同发展 。
将学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点 ， 恰倒好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥 ， 收到了良好的效果 。
三、今后努力方向加强自身修养 ， 提高专业素质从实际出发 ， 多学习向学生学习 ， 向同事学习 ， 运用先进教学理念 ， 教给学生知识 ， 提高学生综合能力 。
通过一学期的不懈努力 ， 学生学习态度端正 ， 总体学风良好 ， 学生学习成绩有所进步 。
在今后的工作中将继续努力 ， 争取取得更好的成绩 。
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来源：(未知)

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标题：年级|八年级下学期教学个人工作总结word版( 二 )