还浅浅学习了有关钳工和焊工的知识 ， 让我拓宽了眼界 。
当然 ， 我还存在着一些不足之处 ， 如过于注重工作本身而对工作内容的全面性考虑不足 ， ___新 。

18、设备时对新设备的学习不够深入 ， 对于生产流程中的测点不能准确全面的定位等 。
比如说一个槽的液位 ， 若它是敞口的 ， 该怎样去设定它的量程 ， 若是密闭的该怎样去设定它的量程 ， 若它配的是导压管又该怎样去设定 ， 其中还要了解到工艺的工作环境和槽里面的介质等等 。
又比如说一个阀门 ， 首先你就要了解到流体是经过阀门流进容器还是从容器流出来 ， 阀门两边的差压是否很大 ， 阀门的量程是否符合要求 ， 法门定位器是否有问题 ， dcs上的pid是否调正确了的等都要一一去排查清楚 。
一根管道上的仪表里面的介质是酸 ， 碱 ， 混合物 ， 有氧化还原反应的介质时该选用什么样的型号的仪表 ， 里面抽真空和有高温是又该选用什么样的仪表 ， 这些都很重要不然的话一台值几万 。

19、元的仪表用几天就不能成受恶劣的环境而损坏掉 ?作为一个仪表工人 ， 只有处理故障的能力是远远不够的 ， 除此之外还要懂得仪表的选型和防腐保养工作以及怎样做才是安全生产 。
因此 ， 在认真完成各项工作任务的同时 ， 我也找来了相关的资料努力学习仪表专业知识 ， 虚心向班里的师傅们学习业务技术 ， 以便为今后的工作打下基础 。
作为新人 ， 目前我所能做的就是认真工作、努力学习 ， 使自己在基层得到更多的锻炼 。
在接下来的工作中 ， 我将本着对本职工作的认真和责任心 ， 虚心向现场技术人员请教 ， 认真掌握现场实际知识 ， 努力提高观察、分析和解决问题的能力 。
认真做好学习笔记 ， 按各阶段的工作内容做好小结 ， 把工作做好做精 。
一年来我感觉到 ， 向同事学 ， 特别 。

20、是作为一名技术维护人员 ， 如不虚心学习 ， 积极求教 ， 实践经验的缺乏必将成为制约个人工作能力发展的瓶颈 。
实习期间不仅是我积累工作经验的重要阶段 ， 也是我努力学习的宝贵时间 。
“三人行 ， 必有我师” 。
车间的每一位同事都是我的老师 ， 他们丰富的工作经验对我来说是一笔宝贵的财富 。
坚持向同事学习 ， 取人之长 ， 补己之短 ， 努力丰富自己、充实自己、提高自己 ， 培养勤于思考的工作习惯 ， 增强自己独立处理事故的能力 ， 基本适应本职工作的需要 。
只有不断地虚心学习求教 ， 自身的素质和能力才能得以不断提高 。
我要继续保持谦逊的态度 ， 像他人学习 ， 总结经验 ， 提高专业水平 ， 为公司贡献自己的力量 。
第四篇：机电机械仪表自动化专业实习报告总结范文机电机械 。

21、仪表自动化专业实习报告总结范文一、实习时间：__.1.2__.1.11二、实习地点：三、指导老师：刘老师四、实习目的：通过二个星期的电子实习 ， 对绘制原理图 pcb图 打印 曝光 显影 腐蚀 钻孔 焊接门铃电路工作原理等有了一个基本的了解 ， 对制作元器件收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识 ， 打好了日后学习计算机硬件基础 。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能 ， 培养了我理论联系实际的能力 ， 提高了我分析问题和解决问题的能力 ， 增强了独立工作的能力 。
1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理 。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术 ， 能够独立的完成简单电子产品的___与焊接 。
熟悉电子产品的___ 。

22、工艺的生产流程 。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法 ， 熟悉手工制作印制电板的工艺流程 ， 能够根据电路原理图 ， 元器件实物设计并制作印制电路板 。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围 ， 能查阅有关的电子器件图书 。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件 ， 并且能够熟练使用普通万用表 。
.了解电子产品的焊接、调试与维修方法 。
五、 实习内容：1.用protel 绘制作品的原理图. pcb图 打印 曝光2.显影 腐蚀 钻孔 焊接门铃电路 测试验收3.收音机的焊接组装 测试与验收4.实习结束 ， 写实习报告六、焊接顺序与辨认测量辨认测量：学会了怎样利用色环来读电阻 ， 然后用万用表来验证读数和实际情况是否一 。

23、致 ， 再将电阻别在纸上 ， 标上数据 ， 以提高下一步的焊接速度；学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+” ， “”极 ， 学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数 ， 怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚；学会了电容的辨认及读数 ， “”表示元片电容 ， 不分“+”、“”极；“+”表示电解电容（ 注意：电解电容的长脚为“+” ， 短脚为“”） 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021759582.html

标题：2021|2021年仪表专业实习总结( 四 )