三、注重教师队伍建设 ， 不断加强学校民主管理水平学校始终把师德放在重要位置 ， 每学期都要认真组织教师学习教师法 ， 贯彻中小学教师职业道德规范 ， 推行师德信用承诺制 ， 教师宣誓、党员承诺活动的开展 ， 进一步提高了我校教师的职业道德素质 。
学校始终秉承“以人为本”的管理理念 ， 创造性地运用激励机制调动教职工的积极性 ， 在评优普级上坚持公开 ， 公正 ， 公平原则 ， 实行学校事物公 。

7、示制度 。
建立和完善教师岗位责任制、教师考核制度 ， 做到日常考核和年度终结性评价有机的结合 ， 尊重教师的创造精神 ， 建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度 ， 建立了教师业务档案 ， 详实记录教师成长发展的全过程 ， 促进教师专业发展 。
学校实行民主管理和监督 ， 校务公开 ， 重大决策通过教职工代表大会 ， 能征求家长的意见和要求 ， 并把家长的意见变为学校的自觉行为 ， 在社会上树立了较高的学校威信 。
四、多样化管理学生 ， 促进学生健康发展1、制度化管理学生 。
建立健全义务教育档案、学生电子档案 ， 以及生活、学习困难生的资助档案 ， 能有效管理学生 ， 帮扶学生 。
注重德育教育 ， 学校成立了德育领导小组 ， 学校德育管理有 。

【学校|学校迎评工作汇报】8、制度 ， 有计划 ， 有总结 。
为加强学生管理 ， 先后出台了学生行为规范手册、学籍管理制度、学生学习常规、校园十不准、校园安全管理十不准等十几个管理规章制度 。
定期分层、分类召开家长会 ， 并将教师家访制度化规范化 。
政教处、团委等职能部门坚持一日一量化 ， 一周一公布 。
2、活动中感染学生 。
学校充分利用季节特点、节日性质组织学生开展有意义的教育活动 ， 让学生在活动自觉感悟受到教育 。
今年以来 ， 春节期间我们组织学生到镇敬老院慰问孤寡老人；清明节组织学生到盘龙山烈士陵园扫墓；每周一的升旗仪式 ， 拔河比赛 ， 体操比赛 ， 五四文艺汇演 ， 庆十一文艺汇演等等 ， 这些活动的开展有效的调节了学生的学习生活 ， 丰富了学生的课余生活 ， 给学生良好的道德熏陶 。
现在日常学习生活中 ， 拾金不昧、助人为乐、互帮互助的现象层出不穷 。
3、继续发挥课堂的德育教育功能 。
在课堂教学评价中 ， 我们把教师在课堂授课中的德育教育效果作为一个评价指标 ， 计入课堂评价分数 。
在课堂上德育教育内容涉及爱国主义、集体主义、国防、劳动、革命传统、理想、*道德、文明习惯养成、心理健康等教育 。

来源：(未知)

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标题：学校|学校迎评工作汇报( 二 )