20xx年3月5日迎来了雷锋的xx周年纪念日 ， 全园的教师和幼儿积极响应号召 ， 从身边的小事做起 ， 从身边的人帮起 ， 在全校范围内开展了互帮互助活动 。
助人为乐的事情多了 。
我们班也不例外 ， 紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设 ， 组织各项活动 ， 努力把学雷锋活动落实到实处 。
星期一 ， 幼儿升国旗时倾听大班的幼儿讲述有关于雷锋叔叔的故事 ， 并且将学雷锋活动和本周开展的文明礼仪教育活动相结合、午睡起床后 ， 大二班的大哥哥大姐姐来班级寝室帮助我班幼儿穿衣服 ， 让小班幼儿感受到大哥哥大 。

7、姐姐帮助自己的快乐 。
在纪念雷锋逝世58周年之际 ， 我们小班段响应学园开展的“向雷锋叔叔学习”为主题的系列活动之一我心目中的雷锋叔叔小主题活动 。
旨在激励小班幼儿以雷锋为榜样 ， 从身边做起 ， 从小事做起 ， 让孩子们从小能养成良好的社会公德的这样一种氛围的熏陶下健康成长 。
根据年段的活动方案当中的目标开展相应的活动 。
内容有语言讲述雷锋的故事、儿歌学雷锋、欣赏歌曲学习雷锋好榜样等 ， 我们在教学中运用动漫片、图片、谈话、欣赏歌曲、PPT等各种手段引导幼儿认识雷锋 ， 了解雷锋生前的事迹 ， 知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事又不留名的解放军叔叔 。
特别是当我们带领孩子欣赏歌曲学习雷锋好榜样时 ， 孩子们的 。

8、兴致可高昂了 ， 一个个雄赳赳、气昂昂 ， 踏着步伐大步迈向前 ， 通过肢体动作表现了积极向上的情绪 。
而当我们谈及也可以做一些好事时 ， 孩子们一下子想到了捡垃圾 ， 大家干劲十足地找遍班里和户外的每一个角落 ， 动手捡起了掉在地上的纸屑、橡皮泥团、小花片、玩具等 ， 个个争当小雷锋 。
就是在这样的氛围当中 ， 我班的孩子们通过自己的理解来感受我心目中的雷锋叔叔是个怎样的人 ， 并用具体行动来弘扬雷锋精神 ， 从小学习并继承他的好榜样 ， 比如懂得从小就要做一个讲文明、有礼貌、喜欢做力所能及的事 ， 懂得关心别人、帮助他人的好孩子 。
通过活动 ， 大家体会到 ， “学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬 ， 学习雷锋精神要从自己做起 ， 从身边的小事做起 。

9、 ， 关心每个人 ， 关心每件事 ， 幼儿相处要像兄弟姐妹般相亲相爱 ， 生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖 。
【篇四】幼儿园学雷锋精神活动总结 几十年来 ， 雷锋形象在人们的心目中扎下了根 ， 雷锋精神是一个永恒的主题 ， 时代在发展 ， 社会在变化 ， 但雷锋精神永远都不会过时 。
在3月5日雷锋纪念日来临之际 ， xx幼儿园结合本园实际情况开展了“学习雷锋 ， 从我做起”系列活动 。
本次活动作为我园德育教育的一部分 ， 老师通过上网收集、看书查阅等形式整理了很多关于雷锋的故事 ， 照片、图书、歌曲等 ， 通过唱歌、讲故事等活动的开展 ， 初步认识了雷锋 ， 宣传了雷锋精神 。
通过系列活动让幼儿认识雷锋 ， 知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放 。

10、军叔叔；并将助人为乐的精神渗透在一日生活中 ， 从点滴小事做起 ， 引导幼儿愿意帮助别人 ， 知道关心集体 。
我园大班组围绕“学习雷锋好榜样”开展活动 ， 要求孩子们自己能做的事自己做 ， 不给爸妈老师添麻烦 。
在班里 ， 要与小朋友团结友爱 ， 互帮互助 ， 知道关心班集体；中班组围绕“听雷锋故事 ， 学雷锋精神”开展活动 ， 讲述观看各种关于雷锋的故事 ， 照片、画册等 ， 让孩子们能够认识、了解雷锋；小班组围绕“雷锋叔叔他是谁”开展活动 ， 通过家园携手 ， 以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋 ， 了解雷锋生前的许多感人事迹 。
通过系列活动的开展 ， 孩子们纷纷用实际行动争做当代小雷锋 ， 使雷锋精神潜以默化于日常生活中 ， 使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识 。
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来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0324/0021765363.html

标题：幼儿园学雷锋精神活动总结优选|幼儿园学雷锋精神活动总结优选( 二 )