,8,二 晨曦初露时分 ， 他已经走在通向车站的路上了 ， 那急匆匆的脚步声惊不醒小镇的睡梦 。
你看吧 ， 他肩上扛着一大捆 ， 一只手向上 ， 手指散开按着它 ， 另一只手提着一小捆那是他去县城交给客户的货 。
下车了 ， 照例是一个烙饼 ， 吃完后就又扛上大捆提起小捆快步往前走 。
任凭大街上“麻木”满街飞 ， 他从来没有动过心：何必多花那三块钱？直到太 。

7、阳当空照 ， 饥肠辘辘的他才急急忙忙赶回家中 ， 吃饱出差当天的第一顿饱饭 。
年年如此 ， 次次如此 ， 从不例外 。
你知道了吧 ， 那行色匆匆的 ， 也是我的父亲 。
,9,三 冬日的凌晨 ， 张局长家门外 。
他不时搓搓双手 ， 哈哈热气 ， 见门里边还无动静 ， 就点着一根烟吸起来 。
楼道上走下来一个人 ， 他连忙面向大门 ， 低着头 ， 生怕别人认出了他 。
局长夫人开门了 ， 他忙丢了未吸完的半根烟 ， 提起放在地上的礼品走了进去 。
局长夫人头不抬眼不睁：“是你呀 ， 老黄！有什么事到办公室去找张局长 ， 怎么老到家来！”“我我”他嗫嚅着 ， 把气愤和尴尬吞到肚子里 。
他知道 ， 他的女儿我的姐姐工作要安排 ， 他情愿为此说尽好话、听够气话！ 你知道了吧 ， 那低三下四的 ， 还是我的父亲 。

8、 。
噢 ， 父亲 ， 中国人的父亲！,10,评价： 改后 ， 采用镜头组接的方法 ， 分别从对工作、对自己、对子女三个方面刻画了父亲的形象 ， 真实而又感人 。
对父亲在特定环境下的语言、动作和神态作了细致的描写 ， 增添了生动形象感 。
值得一提的是 ， 采用排比段的形式构架文章 ， 使得文章结构严整 ， 布局匀称 ， 别具美感 。
,11,一是撇开中心 ， 横生枝节 。
比如围绕一个中心写作 ， 中途岔出别的话题 。
二是恣意妄为 ， 逻辑混乱 。
事先没有通盘考虑 ， 写一段想一段 ， 写到哪算到哪 ， 导致言之无序 ， 思路缺乏条理性 。
三是层次不清 ， 分段失当 。
表现为层次和层次之间内容杂糅交错 ， 在某一个段里硬将几层意思塞进来 。
四是缺乏过渡 ， 忽视照应 。
表现为内容转换过程 。

9、中不会用过渡性语句 ， 前面提到的问题在后面没有着落 ， 后面出现的内容不见前面有铺垫 。
五是剪裁不当 ， 头重脚轻 。
表现为平均使用力量 ， 主次不分 ， 或者是开头浓墨重彩 ， 后面无尾而止 。
,“谋篇布局”常见病症,12,1.先拟出写作提纲：根据已确立的文章主旨 ， 想清楚哪些材料要详写 ， 哪些应略写；哪些要先写 ， 哪些应后写；如何开头 ， 怎样结尾；何处需交代 ， 哪里当照应；段落怎么划分 ， 中间怎么过渡等等 。
就能有效防止写作时的随意、大意 。
2. 掌握文章结构的基本内容及其要求 。
比如 ， 安排层次段落 ， 必须讲究思想内容的相关性和完整性；安排过渡 ， 注意恰当使用关联词语、过渡句、过渡段；安排照应 ， 注意开头和结尾、正文和标题、行文中间的照 。

10、应；安排开头和结尾 ， 尤其要讲究艺术 ， 以起到醒目耀眼的作用 。
,名医处方,13,一、结构要完整 写“规则伴我行” ， 开头写过去如何缺乏遵守规则的意识 ， 然后写现在在新的形势下自己增强了规则意识 ， 这两部分占了全文绝大部分篇幅 ， 而中间的转变过程一笔带过 。
用小标题把几件事拼接起来 ， 既没有中心事件 ， 也看不出几件事或几部分之间统一的线索 ， 实际上等于是几篇文章的拼接 ， 这也是典型的“残缺破碎” 。
写议论文 ， 有“提出问题”部分 ， 有 “解决问题”的部分 ， 而中间“分析问题”却给写丢了 ， 这也是结构的“残缺破碎” 。
,具体措施,14,二、层次要清楚 作文的层次欠缺合理、清晰 ， 主要表现在两个方面： 一个是划分段落不合理 ， 不是一 。

【中考|中考作文—整体布局ppt课件】11、段到底 ， 就是分小段太碎 ， 这两种表现形式都让人摸不清文脉； 另一个是这个段落的内容和那个段落的内容你中有我 ， 我中有你 ， 纠缠不清 。
,三、要勾连照应 文题照应、首尾照应、语言照应、细节照应、关键句（词）照应、悬念照应、伏笔照应等 。
,15,文章结构的基本方式 (1)横向结构 ， 即按照材料的性质或事件的场面变化和空间转换来安排结构层次层次问呈并列关系 。
如你还会浮躁吗 ， 运用设问方式 ， 用三个自然段分别追问：你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中；你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里：你还会浮躁吗?在那历史的年轮里 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0324/0021770178.html

标题：中考|中考作文—整体布局ppt课件( 二 )