幼儿|大安市南湖幼儿园全面开展幼儿礼仪养成教育，塑造健全的人格，培养良好的行为习惯为着力提升幼儿文明礼仪素养

为着力提升幼儿文明礼仪素养，促进幼儿学礼仪、知礼仪、行礼仪，大安市南湖幼儿园全面开展幼儿礼仪养成教育，不仅塑造了幼儿健全的人格、培养幼儿良好的行为习惯，还能提高全民族素质。
每天早上幼儿入园时，文明礼仪小天使们都会整整齐齐地站在幼儿园门口，用热情饱满的童音，向幼儿、家长和教师们打招呼问好。这只是南湖幼儿园开展幼儿养成教育的第一个环节。
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据了解，幼儿礼仪养成教育是幼儿社会性教育的一个重要部分， 3～6岁正是习惯养成的敏感时期，南湖幼儿园抓住这一关键时期培养，通过入园、进餐、课堂、游戏活动、自我服务等对幼儿进行文明礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼。
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在一系列的幼儿礼仪养成教育中，老师们用心营造出讲文明、重礼仪的氛围，幼儿在潜移默化中学礼仪、知礼仪、行礼仪。师生携手创文明，产生了共同的认识。文明就在举手投足间，就在生活的点点滴滴中，养成文明习惯，树立文明新风。
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南湖幼儿园副园长庄思明说：幼儿期是人的一生行为习惯养成的最佳时期，良好的行为习惯养成可以让孩子们受益一生、幸福一生。针对这一幼儿的年龄特点，从开园至今我园把幼儿行为习惯的养成教育作为重中之重，开展特色课之一就是北京齐家六加一礼仪品格教育活动课，让礼仪教育活动深入到幼儿一日活动之中，使幼儿在一日活动中自觉的规范言行，从而养成良好的行为习惯，为他的一生奠定良好的人生基础。
吉林日报社出品
策划：姜忠孝
作者：鲁凤洋
【幼儿|大安市南湖幼儿园全面开展幼儿礼仪养成教育，塑造健全的人格，培养良好的行为习惯】编辑：刘颖