应采儿：我宁愿自己当“坏人”，也要逼儿子练琴低薪|中薪|张哲瀚|快本|嘉宾

应采儿在一档节目中表示：
【 应采儿：我宁愿自己当“坏人”，也要逼儿子练琴】乐器绝对是父母的坚持，音乐家、钢琴家都是逼出来的，（我）宁愿自己当一个“坏人”，也要逼儿子练琴。
此言一出，引起无数琴童父母的共鸣，太真实了！在琴童眼里，逼迫他们练琴的父母就是十足的“坏蛋”，剥夺了他们出去玩的机会，让他们和冷冰冰的钢琴在一起，练琴偷懒还要遭受批评。
但是父母不当这个“坏人”行吗？看完这篇文章，或许你会得到答案。
每一位琴童的背后，都站着狠心的父母
在《爸爸去哪儿第五季》中可爱的Jasper吸了一大批叔叔阿姨粉，几年后，奶萌的Jasper摇身一变成为了应采儿口中会弹钢琴的小绅士。提起这件事，应采儿表示小时候自己也学过钢琴，但是“三分钟热度”，很快就失去了对钢琴的兴趣，导致新买的钢琴就此闲置。
多年之后应采儿回想往事，最感叹不是浪费了买钢琴的钱，而是母亲在她放弃学琴的时候没有狠狠地逼她一把。深有感触的应采儿为了不重蹈覆辙，在儿子Jasper学钢琴这件事上非常严格。

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在《新生日记》这档节目中，Jasper弹钢琴的时候妈妈应采儿来到了客厅开始手把手地教导儿子。这本该是一幕温馨和谐的画面，但是在Jasper几次弹错之后，平时爱笑的应采儿立刻变得严肃起来，但也根据Jasper的问题耐心地找到了解决办法。
从应采儿的身上，几乎可以看到所有琴童父母的影子，他们狠心、严厉、不讲情面，在孩子练琴的时候总是陪伴在一旁，成为了孩子练琴路上的指引者。
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不能一味地奉行“快乐教育”
“快乐教育”曾风靡一时，该理论认为教育应该顺从孩子的本性，让孩子拥有一个快乐的童年，但这个理论随即被指出是典型的“毒鸡汤”，相当一部分接受过快乐教育的孩子，在成年后可能在抗压能力方面较弱、遇到事情容易放弃、逆商低等。
在郎朗的自传《千里之行，我的故事》里，记载了父亲逼他练琴的全过程：
晚饭后练琴会到七点，后来延迟到八点，再后来又到九点，十点甚至十一点。其他孩子放学后可以看电视，我只有在吃饭的时候才可以看一会儿动画片，周末的时候其他孩子的父母陪着孩子去逛游乐园，我的父亲一直陪我练琴。

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你看，朗朗的童年快乐吗？谈不上吧！童年大部分的时间都在练琴，枯燥乏味，就连郎朗自己都说：“
那是一段残酷的岁月。
”但随即他表示：“
如果没有我父亲的逼迫，也许就没有今天的我。
”
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儿时会埋怨，长大会感激
应采儿说，她宁愿做一个“坏人”，也要逼孩子练琴。其实这何尝不是琴童父母的心声？对父母而言，逼迫孩子练琴是一件心酸却无法言说的事：逼孩子练琴会得到孩子的埋怨，甚至有人戏称“想毁掉良好的亲子关系吗？逼孩子练琴吧！”；但是不逼孩子练琴，孩子能自觉吗？
所以很多琴童父母果断选择了逼迫，哪怕孩子埋怨他们，他们也默默忍受着。因为他们知道，孩子小不懂事，不明白现在吃的苦是以后的甜。但值得庆幸的是，大多数小时候被父母逼迫的琴童，长大后都会感激父母。
就像周杰伦一样，小时候母亲叶惠美拿藤条逼他练琴，而他在功成名就之后却非常感谢母亲的付出，并将这些感慨写成了一首《听妈妈的话》。

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其实家长在孩子的艺术学习中，充当着一个举足轻重的角色，在孩子年纪尚小时，家长及时督促、鼓励和陪伴，也许年幼的他对此并不理解，但是当他长大后，拥有一门引以为傲的特长时，他就会感谢家长曾经的付出。
“快乐教育”不应是家长跟着孩子的兴趣盲目选择，而是要在孩子感兴趣的前提下，家长和孩子共同努力，不断坚持，最终完成教育的真谛，收获更多的成果。