四年级学生要给他们规查找资料包括音乐、图片 ， 并整理成库 ， 学会利用WORD制作以及美化简单的文档 。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通 ， 开展直接和独立的学习 ， 发展个人的爱好和兴趣 。
5、知道应负责任地使用信息技术系统软件 ， 养成良好的计算机使用习惯和责任意识 。
6、学会初步的文字输入方法 ， 逐步提高文字的输入速度 。
三、实施计划的措施： 1、 。

7、运用任务驱动的教学方法进行教学 。
2、教学时采用放教学录相 ，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识 。
3、 传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);
教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关 键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);
巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致 用、创新实践) 。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训 四、具体内容安排： 四年级主要学习内容： 了解信息和信息处理工具 ， 利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片 ， 了解文件的基本操作 ， 学会利用WOR 。

8、D制作以及美化简单的文档 ， 中文版Win98基本操作 。
重点：利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片 ， 了解文件的基本操作 ， 学会利用WORD制作以及美化简单的文档 难点： 了解文件的基本操作 ， 学会利用WORD制作以及美化简单的文档 小学信息技术工作计划3 “计算机的普及要从娃娃抓起 。
”为了普及计算机基础知识 ， 提高学生的计算机操作技能 ， 我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力 ， 制定本学期信息技术教学计划如下： 一、学情分析 本届五年级29人 ， 他们正处于思想形成的重要时期 ， 求知欲强 ， 虽然在家没接触过电脑 ， 但学习兴趣很高 ， 都渴望学到很多信息技术知识 。
为此 ， 这学期 ， 教师要加强电脑知识的教学 ， 大力提高教 。

9、学质量 。
二、教材分析 本册教材共12课 ， 其中一单元7课 ， 二单元5课 。
教材编排上注重了一下特点：1、渗透了新课程改革的理念 。
2、注重创设高度真实的学习情景 。
3、注重对相关情感态度与价值观的教育 ， 引导学生养成良好的学习习惯 。
教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究 ， 实践与创新 ， 我的收获 。
教学重点：1.多媒体演示文稿的制作方法和技巧 。
2、掌握幻灯片背景的设置方法 。
3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识 。
教学难点：1、通过玩电脑 ， 使学生感受高科技的魅力和乐趣 ， 使学生乐于学习 。
2.养成良好的信息安全知识和信息安全防络有一个整体的印象 ， 要让学生了解上网的基本方法和网络的功能 。

10、 。
第四单元主要内容是争做环保小使者 ， 主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形 ， 掌握调整、美化它们的方法 ， 最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单 。
三、教学目标 1、知识目标、能力目标和情意目标 。
(1)知识与技能 要求掌握的具体知识点如下： 认识WORD ， 熟悉WORD软件的界面;
工具栏的选择;
输入、删除文字;
选定文字的方法;
保存文档;
打开文档;
改变文字的字体、字号、颜色等;
能够对文章进行修饰和美化;
学会制作课程表;
能对文章的版面进行设计;
学会申请电子邮箱 ， 并能进行电子邮件的收发 ， 同时能对电子邮件进行适当的装饰;
能在网络的论坛上进行交流等 。
(2)过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣 。

11、和意识 ， 让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能 ， 了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响 。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力 ， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题 ， 负责任地使用信息技术;
培养学生良好的信息素养 ， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段 ， 为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础 。
(3)情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作 ， 激发学生对信息技术的学习兴趣 ， 培养学生的科学态度和科学的学习方法 ， 培养学生热爱科学以及关心社会的情感 ， 从而使学生认识到自己肩负的重任 ， 从而激发学生的学习兴趣 ， 为祖国的 。

来源：(未知)

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标题：小学202x信息技术工作计划5篇|《小学202x信息技术工作计划5篇》( 二 )