孔子说：“多听听别人 ___ ， 有疑问就保留 ， 谨慎地说出无疑问、有把握的事 ， 就能减少错误;
多看看 ， 保留疑问 ， 谨慎地实行无疑问的事 ， 就能减少后悔 。
说话少出错 ， 做事少后悔 ， 官职俸禄的机会就在其中了 。
” 想想自己 ， 从事学校中层 ___几年了 ， 活没少干 ， 事没少做 ， 成绩也没少出 。
可是人际关系及上下级关系处得就是不怎么样 。
有时候总结原因是自己没有能力 ， 有时候埋怨自己不会处事 。
有人说 ， 做得多就错得多 。
当今天看了孔子教导 ___的话之后 ， 我才 。

7、知道 ， 工作只凭热情是不够的 ， 人要善于倾听和观察 。
人长着眼睛和耳朵是做什么的呢?绝对不是摆设 ， 眼睛和耳朵是大脑的前锋侦探 ， 大脑司令部根据先锋反馈的消息再指挥嘴或手等做出语言或行动 。
耳朵的作用就是“多闻阙疑” ， 多方面听取意见 ， 然后经过大脑的全面思考和正确判断 ， 确定无疑问有把握的方案 ， 再“谨言” ， 而无把握的方案 ， 就可以弃之不言 ， 谓“其余” 。
眼睛的作用就是“多见阙殆” ， 多方面了解借鉴曾经出现过的类似的有过失和问题的 ___ ， 反馈给大脑司令部作出分析和反思 ， 确定无疑问的路子 ， 再“慎行” ， 而无把握的路子 ， 或者经别人验证不可行的路子 ， 就成为“其余”之列了 。
孔子说 ， 只有这样 ， 你说错话 ， 做错事的机率会很少 。

8、 ， 你后悔的次数也很少 ， 这样就“禄在其中矣 。
” 看孔子的取舍观多有道理 ， 人就是要善于借鉴利“前车之覆做后车之鉴” 。
正所谓“前事不忘 ， 后事之师” ， 要善于听取众人 ___而做出明智的选择 。
这样才会不做或少做后悔事 。
读到下面这句时 ， 也感到汗颜 。
子曰：“人而无信 ， 不知其可也 。
大车无倪(换车字旁音为倪) ， 小车无軏 ， (音为越)其何以行之哉?” 熟话说 ， 一诺 ___ 。
反省自己行事 ， 有些事情是没有讲信用的 。
首先那次去易三小学 ， 说好了 ， 把投稿地址发给那个小学的教导主任的 ， 可是回来之后 ， 把那个邮箱和 ___不知道放哪儿了 ， 找不到了 ， 所以一直也没有发 。
心里很是愧疚 。
可是等后来找到邮箱的时候 ， 那个投稿地址的文件又不 。

9、知道放哪儿了 。
这件事情上 ， 我觉得很愧疚 。
一定得做到 。
再想到那次布置学校教师学生做手工制作的事情 ， 有的班级做得很认真 ， 像此类的活动 ， 一定要评比 ， 给予一个公正的评价 ， 可是由于自己工作拖拉 ， 没有认真的评选 ， 也没有及时地总结 ， 打击了教师工作的积极性 。
以后对此类事情要引起重视 。
必须明确规定方案的前提下再去做 ， 让别人知道做的结局怎么样 ， 有布置有检查 ， 才能落到实效 。
论语是根据春秋战国时期的孔子与他的学生日常言语所撰写的 。
孔子是儒家学派的创始人 ， 他在思想上主张“仁” ， 在教育上主张“有教无类”“因材施教” 。
就是因为有孔子才会有今天的论语 。
论语集治国、修身、齐家、平天下于一身 ， 是中国古代文化的精华所在 。
宋人 。

10、赵普也曾说过这样一句话“半部论语治天下” ， 可见论语一书的用处之大了 。
论语的内容以伦理教育为主 ， 包括哲学、历史、 ___、经济、艺术、宗教等方面 ， 从中可以看出许多当时社会的 ___生活情况 ， 孔子对 ___的见解、对社会的设想、对教育的主张 ， 也可以看出孔子和他的 ___们的人格修养、治学态度和处事方法 。
论语语句言简意赅 ， 哲理深蕴 ， 发人深省 。
不少语句历代沿用 ， 已成为或 ， 如：吾日三省吾身、见义勇为、既往不咎、不耻下问、三思而后行、举一反三、任重而道远、欲速则不达等 。
有些片段 ， 如“子在川上曰：逝者如斯夫 ， 不舍昼夜 。
” ， 颇具抒情意味 。
论语教了我们许多学习方法、学习态度如“学而时习之”、“温故而知新” 。

11、、“学而不是则罔 ， 死而不学则殆” “知之为知之 ， 不知为不知”等 。
还教了我们许多修身做人、为人处事的态度 ， 如“有朋自远方来 ， 不亦乐乎?人不知而不愠 ， 不亦君子乎?” ， “见贤思齐焉 ， 见不贤而内自省也”“己所不欲 ， 勿施于人”等 。
我读论语这部书 ， 当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传 。
我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子 ， 一个多才多艺、诲人不倦的孔子 ， 一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子 。

来源：(未知)

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标题：论语|2021年《论语》读书心得体会总结( 二 )