7、影响 。
有影响 。
zngzng zng zng 词语解释词语解释 【悲惨悲惨】处境或遭遇极其痛苦 ， 令人伤心 。
处境或遭遇极其痛苦 ， 令人伤心 。
【气急败坏】【气急败坏】上气不接下气 ， 狼狈不堪的样子 。
形容非常慌上气不接下气 ， 狼狈不堪的样子 。
形容非常慌 张或羞恼 。
张或羞恼 。
【敬仰敬仰】敬重佩服 。
敬重佩服 。
【违抗违抗】违犯和抗拒违犯和抗拒 。
【屈从屈从】对外来的压力妥协让步 ， 放弃斗争 。
对外来的压力妥协让步 ， 放弃斗争 。
【愤愤不平】【愤愤不平】非常气愤 ， 心中不服 。
非常气愤 ， 心中不服 。
【获得】【获得】获得；得到获得；得到多用于抽象事物多用于抽象事物 。
近、反义词近、反义词 近义词近义词 驱赶驱赶驱逐驱逐。

8、严厉严厉严格严格 惩罚惩罚惩办惩办 饶恕饶恕宽恕宽恕 坚决坚决坚决坚决 忍受忍受忍受忍受 违抗违抗违犯违犯 屈从屈从屈从屈从 反义词反义词 悲惨悲惨幸福幸福 危险危险平安平安 严厉严厉温和温和 惩罚惩罚奖励奖励 坚决坚决动摇动摇 违抗违抗服从服从 屈从屈从抗争抗争 凶恶凶恶仁慈仁慈 整体感知整体感知 单独读课文 ， 读准字音 ， 读通句子单独读课文 ， 读准字音 ， 读通句子 。
边读边考虑：课 。
边读边考虑：课 文是按照什么顺序来写的？主要写了哪些故事情节？文是按照什么顺序来写的？主要写了哪些故事情节？ 事情开展事情开展 的顺序的顺序 取火取火 受罚受罚 获救获救 层次划分层次划分 第二部分第二部分 3 38 8 。

9、自然段自然段 第一部分第一部分 1 12 2自然段自然段 第三部分第三部分 第第9 9自然段自然段 普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活 ， 普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活 ，决心拿取火种 ， 带到人间 。
决心拿取火种 ， 带到人间 。
故事的起因故事的起因 拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚 ， 拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚 ，但他矢志不渝、绝不屈从 。
但他矢志不渝、绝不屈从 。
故事的经过故事的经过 大力神赫拉克勒斯挽救了普罗米修斯 ， 他终大力神赫拉克勒斯挽救了普罗米修斯 ， 他终 于获得了单独 。
于获得了单独 。
故事的结果故事的结果 读第读第1 12 2自然段 ， 了解普罗米修斯取自然段 ， 了解普罗米修斯取 。

10、 火的原因、取火的方法及给人们带来的改火的原因、取火的方法及给人们带来的改 变 ， 初步感知普罗米修斯的形象 ， 同时体变 ， 初步感知普罗米修斯的形象 ， 同时体 会故事中神奇的想象 。
会故事中神奇的想象 。
学习课文第一部分学习课文第一部分 妙解课文妙解课文 妙解课文妙解课文 取火原因取火原因 很久很久以前 ， 很久很久以前 ， 地面上没有火 ， 人们地面上没有火 ， 人们 只好吃生的东西 ， 在无边的黑暗中度过一只好吃生的东西 ， 在无边的黑暗中度过一 个又一个长夜 。
个又一个长夜 。
就在这时候 ， 有一位名叫就在这时候 ， 有一位名叫 普罗米修斯的天神来到了人间 ， 看到人类普罗米修斯的天神来到了人间 ， 看到人类 没有火的悲惨情景 ， 决心冒着生命危 。

11、险 ， 没有火的悲惨情景 ， 决心冒着生命危险 ，到天上去到天上去“盗取火种 。
盗取火种 。
取火的原因是：同情取火的原因是：同情 人们悲惨的生活 ， 想人们悲惨的生活 ， 想 把人们从苦难中挽救把人们从苦难中挽救 出来 。
出来 。
仁慈英勇仁慈英勇 没有火 ， 人们只能没有火 ， 人们只能 吃生的东西 ， 只能吃生的东西 ， 只能 在黑暗中度过漫漫在黑暗中度过漫漫 长夜 。
长夜 。
生活悲惨生活悲惨 妙解课文妙解课文 取火方法取火方法 有一天 ， 当太阳车从天空驰过的时候 ， 普罗米修斯有一天 ， 当太阳车从天空驰过的时候 ， 普罗米修斯 跑到太阳车那里 ， 从喷射着火焰的车轮上 ， 拿取了一颗跑到太阳车那里 ， 从喷射着火焰的车轮上 ， 拿取了一颗 火星 ， 带到人间 。
火 。

12、星 ， 带到人间 。
取火方法是：从喷着火焰的太阳车车轮上拿取火星 。
取火方法是：从喷着火焰的太阳车车轮上拿取火星 。
这是冒着生命危险做出的英勇行为 ， 可见普罗米这是冒着生命危险做出的英勇行为 ， 可见普罗米 修斯对人类的同情和奉献精神 。
修斯对人类的同情和奉献精神 。

来源：(未知)

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标题：部编人教版四年级上册语文PPT课件|部编人教版四年级上册语文PPT课件 14普罗米修斯（第1课时）( 二 )