一、加强领导 ， 明确分工 ， 落实任务在法制教育中 ， 成立了法制教育工作领导小组 ， 由校长负总责 ， 抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施 。
平时 ， 经常性地召开法制领导小组会议 ， 明确“法制教育为突破口 ， 切实提高德育工作的水平和效率 ， 确保素质教育全面推进” ， 进一步牢固确立“德育为先”的教育指导思想 ， 学校法制小组、班主任、少先队等各方面 ， 形成了法制教育的合力 ， 通过共同探讨 ， 统一思想 ， 确保了法制教育的一致性 。
二、加强德育队伍建设 ， 提高教育者的自身素质通过各种 。

7、政治学习 ， 业务培训 ， 通过对教育法、教师法、未成人保护法、预防未成年人犯罪法和中、小学教师职业道德行为规范等法律法规的学习 ， 广大教职工增强了依法执教 ， 依法治教的自觉性 ， 杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象 ， 明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任 。
帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优等生更重要的意识 ， 加强帮教转化工作 。
对于行为习惯较差的后进生 ， 建立了帮教转化制度 ， 充分发挥德育骨干队伍的作用 ， 每人切实负起责来 ， 每人都有帮教对象 ， 每人都当后进生的促进者 。
在帮教工作中要严格执行“四定” ， 即定人、定时、定内容、定责任 。
建立后进生成长档案 。
在工作中多给后进生一份理解、一份关心 。

8、、一份爱护 ， 为他们创造一个和谐、宽松的转化环境 。
三、学生法制观念不断增强 ， 法律、法规知识得到广泛普及根据学生不同年龄阶段的特点 ， 我们加强分类指导 ， 因人施教 ， 注重实效 。
通过学校法制教育 ， 广大学生的法制观念进一步提高 ， 遵纪守法观念 ， 权利义务观念 ， 特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立 。
同时 ， 通过家长学校这一有效形式 ， 积极组织对学生家长的法制宣传教育 ， 提高他们的法律道德素质和社会责任感 ， 积极引导家庭开展各种学法活动 ， 充分发挥好家庭在青少年法制教育中的积极作用 。
我们还先后组织学生认真学习了中华人民共和国治安管理处罚法、中华人民共和国治安管理处罚条例、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共 。

9、和国道路交通安全法等法律、法规 。
通过讲解 ， 使学生了解了我国已步入法制化轨道 ， 我们要自觉地用法律法规来约束自己 ， 用法律法规来保护自己 。
同时 ， 利用课堂教育 ， 配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育 。
理论联系实际 ， 增强学生的国家观念、道德观念、法制观念 。
通过多种形式的法制教育 ， 与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及 。
加强了法制教育阵地建设 。
我们利用板报、班会、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地 ， 加强未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的学习和宣传 。
具体工作主要有：由德育主任刘主任为全体师生做法制教育讲座;
以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为主要内容的法律知识橱窗展览;
举行小学生日常行 。

10、为规范和法律知识竞赛 。
开展以“遵纪守法”为主题的主题班会活动 ， 通过典型案例分析 ， 对学生进行有针对性的预防犯罪教育 。
让每个学生了解了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法的有关内容 ， 知道两法赋予自己的权利、义务和责任 ， 增强辨别是非和自我防范的能力 。
学生从听讲课后 ， 知道了什么行为是合法的 ， 什么行为是违法的;
懂得了什么事应该做 ， 什么事不应该做 。
四、开展别具特色的“礼仪教育” ， 培养学生良好的品行和礼仪规范具有五千年文明史的中华民族素有“文明古国 ， 礼仪之邦”的美称 ， 如今 ， “礼”依然为当今社会所需要 ， 而且越来越被人们所重视、所提倡 。
为此 ， 我校在抓好学生思想、学习工作的同时 ， 还进行一系列的文明礼仪教育 ， 通过学校 。

【法制|法制宣传月活动总结】11、的红领巾广播等宣传工具 ， 引导学生都能使用礼貌用语 。
“请”、“谢谢”、“早上好”等话语已成为我校学生的普遍口头语 ， 并使同学们都意识到“礼”在人际交往、社会生活中的重要性和必要性 ， 使他们都能以诚待人 ， 不断完善自身各方面素质 ， 养成优良品行 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0504/0022061718.html

标题：法制|法制宣传月活动总结( 二 )