20年前的中师生：当年引以为傲的国家栋梁，如今是被遗忘的一代人( 二 ) 1976年

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中师生
有谁能想到，曾经是从千军万马中厮杀出来的顶级学霸，学历困境如今却是他们最不愿提及的话题。
又有谁能想到，那个曾经让家族扬眉吐气的身份，如今却成为他们职业晋升之路上最大的枷锁。
教师作为一份崇高的职业，为人师者的身上也始终闪耀着智慧与高洁的光辉。这群中师生在踏上讲台的那一刻起，我们就不应去质疑他们对于这份职业的向往之心，更不应去质疑他们的育人之德。
但是为人师者，首要前提是一个普通而有血有肉的人，然后才是一名教师。在社会中他们除了扮演教师一个角色外，还扮演着为人父、为人母、为人妻、为人子等多重身份。在正常的社会生活中，他们也时刻要承担家庭柴米油盐的经济负担。

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虽然中师生凭借着多年实践摸索而来的教学经验，在水平能力考察等方面依旧做得不错，但受制于中专的学历，他们在职级晋升上依旧不占优势，甚至处于被冷落的一个群体。
与职级直接相挂钩的就是教师本人的待遇，由于经常处于被遗忘的边缘，中师生囊中羞涩也早就不是新鲜话题。
此外，由于大部分中师生扎根在基层，失去了晋升机会的他们或许一辈子也都将留在基层。
目前，我国基层教师的待遇水平依旧有巨大的提升空间。基层政府由于财政等因素的影响，教师工资被滞发和缓发的现象也屡有出现。
长久下去，中师生的职业倦怠和职业疲劳将会不可避免地出现，甚至很多人为了追求更高的物质条件，纷纷弃教告别三尺讲台。

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而造成这种局面的深层原因与中师生身份严重“贬值”之后，他们面临的学历困境息息相关。罗曼.罗兰曾经说过：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的本质之后依然热爱生活” 。
也许我们会认为那些弃教的中师生不够英雄，但请对他们的选择给予尊重并理解。对于教育事业而言，在艰苦的条件下尚能保持本心，为基层的教育事业燃烧一生，这毫无疑问是人类社会至高无上的大善。
但对于个体而言，用双手为自己的家庭尽可能创造一个更值得期待的未来，那是人类社会的小善。
大善固然值得弘扬传颂，但小善也应得到相应的呵护。因为人类是由无数个个体串联而成，这就需要无数个小善来维持社会正常而合理地运转。

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他们曾是时代的奉献者，如今便不能让他们成为时代的牺牲者
“百年大计，教育为先” ，如今国人的整体教育水平正处于5000以来最高的阶段，尤其是随着2006年九年义务教育全面推开之后，国民的教育水平已经走在世界前头。
根据刚过去的第七次人口普查的数据，我国2021年的文盲率已降低至2.67% 。
这一项项教育硕果都是一代又一代人民教师的血汗与智慧的结晶。九年义务教育作为一项最基础的教育工程，中师生所扮演的重要性不言而喻。以当时中师生招聘的残酷性，如果这批人从事其他行业或许早就有所成。
但在这二十多年的教书生涯中，大部分还是选择了坚守在最初的岗位上，为国家中小学教育事业的发展艰难前行。将自己变成一只蜡烛，他们成为无数黄口儿童认识世界之路上最早的启明星。

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可以说正是有这批人的坚守，我国的基础教育才能稳步前行，不至于在中途坍塌。这批人加入基础教育的行列，才是国之大幸，民族的大幸、未来的大幸。
如今，这批高中师生正普遍面临着学历困境。
一方面被晋升无望带来的失落感蔓延身心，另一方面他们也早已过了重回大学，提升学历的年纪。
对于未来他们多多少少显得有点底气不足。这不是由业务能力不足而导致的困惑，而是在学历困境下滋生的担忧。
我想，中师生作为是特定年代而出现的符号，在过去20多年间，他们很好地完成了国家交付的历史使命，可称得上是当之无愧的时代奉献者。