其原因可能是_ （填序号） A滑动变阻器断路 B电阻R短路 C电阻R断路 (4)排除故障后 ， 用5的电阻替换R接入电路 ， 闭合 开关 ， 调节滑动变阻器 ， 使电压表示数为1.5V时 ， 电 流表指针位置如图乙所示 ， 将电流表示数填入下表中 。
B R/R/I/AI/A 5 5 10100.150.15 15150.10.1 (5)将5的电阻换成10的电阻后 ， 闭合开关 ， 调 节滑动变阻器的滑片P到合适位置时 ， 记录电流 。

8、数据 。
此 操 作 中 调 节 滑 动 变 阻 器 的 目 的 是 _ 。
0.3 使电阻R两端的电压保持不变 (6)再将定值电阻换成15 ， 重复上述操作。
(7)进行多次实验 ， 其目的是为了得到_ 。
(8)分析表格中的数据可得出结论：_一定 时 ， _ 。
普遍规律 电压 通过导体的电流与导体的电阻成反比 课堂小结课堂小结 电流与 电压、 电阻的 关系 探究电流与 电压的关系 探究电流与 电阻的关系 电阻一定时 ， 电流与 电压成正比 电压一定时 ， 电流与 电阻成反比 学以致用学以致用 1. 某同学利用如图所示的电路探究“电流与电阻的 关系” ， 开始时 ， 把滑动变阻器的滑片移到阻值最大 处 ， 作用是_ ， 为了达到实 。

9、验目的 ， 实验过 程中须保持_不变 ， 可以通过改变 _来控制 。
变阻器连入电路中的电阻 保护电路 电压表示数 V R P S A 2. 在探究“电流与电阻关系”的实验中 ， 电源电压 保持不变 ， 每次实验中大小都发生改变的是（） A定值电阻两端的电压 B滑动变阻器两端的电压 C电压表与电流表示数的比值 D定值电阻与滑动变阻器两端电压之比 C A V Rx R S 3. 在“探究电流跟电压关系”的实验中： （1）如图甲所示 ， “1”处为_ ， “2”处为 _ 。
（填“电流表”或“电压表”） 电流表 电压表 甲 （2）用笔画线代替导线将图乙中电路连接完整 ， 要 求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动 。
(导线不能交 。

10、叉) （3）在实验操作过程中保持_不变 ， 闭合开关 时 ， 调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验 ， 数据 如下表所示 ， 请根据表中数据在坐标系中进行描 点连线 。
电阻 实验次数123 电压表U/V 1.02.02.5 电流表I/A 0.11 0.20 0.26 （4）对实验数据进行分析 ， 可归纳出结论是： _ 。
电阻一定时 ， 通过导体的电流与导体两端电压成正比 4. 用如图所示电路研究电流跟电压的关系 。
为了改变定 值电阻R两端电压 ， 设计了三种方案 。
甲：不同节干电池串联接入MN； 乙：电池与滑动变阻器串联接入MN； 丙：电池先后与不同定值电阻R串联接入MN 。
可行的方案是（）D A.仅有甲 B.仅有乙 C.仅 。

11、有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行 电流与电压和电阻电流与电压和电阻 的关系的关系 九年级上册九年级上册 RJ 初中物理初中物理 第第1717章章 第第1 1节节 课时课时2 2 学习目标学习目标 通过针对练习通过针对练习 ， 掌握电流与电压和 ， 掌握电流与电压和 电阻的关系电阻的关系 新知探究新知探究 1.（钦州月考）关于通过导体的电流与导体两端的 电压的关系 ， 下列叙述正确的是（ ） A在导体电阻不变的情况下 ， 导体中的电流与导 体两端电压成正比 B在导体电阻不变的情况下 ， 导体两端电压与导 体中的电流成正比 C导体中的电流越大 ， 其两端电压越大 D导体中的电流越小 ， 其两端电压越小 A 题型1 导体的电 。

12、流与电压的关系 2. 下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它 两端电压的关系的是（ ）C 3. 小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的 关系”时 ， 将记录的实验数据通过整理作出了如图所 示的图像 ， 下列说法中正确的是（） A导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B导体两端的电压为零时 ， 导体的电阻也为零 C C将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时 ，干路中的电流为0.6A D根据数据和图像得出的结论是：同一导体两端的 电压与通过它的电流成正比 4. 研究电流与电压的关系时 ， 用如图所示的电路 ，要求“保持电阻不变” ， 在进行“保持电阻不变”这 一步骤时 ， 实验要求是（） A保持R 的滑片位置不动。

13、B保持R的电压不变 C保持R不变 ， 调节R 的滑片到不同位置 D保持电路中的电流不变 C A V R R S 5. 如图所示 ， 在研究“电流与电阻的关系”实验中 ，下列说法正确的是（） 闭合开关前 ， 移动滑片P到最右端是为了起到保护电 路的作用 闭合开关后 ， 移动滑片P的作用是控制电阻两端的电 压保持不变 A 闭合开关后 ， 移动滑片P的作用是控制通过电阻的 电流保持不变 闭合开关后 ， 移动滑片P的目的是多次测量取平均 值 ， 减少误差 。

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标题：2021-2022学年九年级上册人教版物理教学课件|2021-2022学年九年级上册人教版物理教学课件 第17章第1节电流与电压和电阻的关系( 二 )